先锋文汇
4月25日，满载中华航天梦的神舟十八号载人飞船胜利升空，这是我国科技史上的又一座高峰，其成功攀登的背后是无数“卓越工程师”的创新创造。在当前科技爆炸发展、人才供不应求的新时代背景下，打造培养一批支撑国家高速发展的卓越工程师队伍，是实现高科技自立自强的必然要求。确保各类工程技术人才在其岗、谋其职、尽其力，就要为他们量体裁衣、放权赋能、凝聚合力，从而使各项技术成果如雨后春笋般涌现，带动更多的项目开花结果。
深耕易耨，培“主动创新之壤”。当前工程技术人才普遍存在“不缺学历缺阅历”“不缺想法缺办法”的通病，“墩墩苗”要成长为“壮苗”，亟需一个温养创新能力的“肥土壤”。高校作为我国现代化建设事业的人才培养基地，责无旁贷地担负着培养卓越工程师的重担，结合“课程体系完善、优秀人才培养、行业协同发展”等多个维度，全面深化“协同育人”的系统观念。通过推行校地企融合，建立产学研合作模式，利用“创新课堂+课后实践”“教师授课+专家分享”“网上学习+现场实操”等载体，不断拓宽专业知识获取渠道，让枯燥的学习变得“具象化”“立体化”，切实增强创新意识的吸引力和感染力。要引导高校同企业沟通交流、取长补短，既能让高校技术学生到企业“进炉”铸造，又能让工程技术人才到高校“回炉”深造，让卓越工程师的培养在共用共享、共促共进中，不断踏上新台阶。
修枝除草，繁“集聚创新之叶”。科研是从“0”到“1”的破局性工作，构建适合技术突破的包容生态不可或缺。要建立一整套能上能下、公平竞争的选拔机制，破除唯学历论、唯职称论等硬性指标，从工程师群体中择优选拔负责人，让专业的人领导专业的事。要赋予工程技术人才一定的自主权，使其能以自己的想法自由探索，避免无用的精力损耗，简化重复性工作，让技术人才从行政性、事务性工作抽出身来，将精力用到科研本身，潜心开展好本职工作，打造“天高任鸟飞”的宽松氛围。要加大科研方面的投入，提供更多研究经费和设备资源，完善各项福利待遇，鼓励其将科研成果转化为合法收入，为工程师群体提供看得见、摸得着的实惠，从而吸引更多人才加入到卓越工程师队伍中来，用扎实的技术、先进的理念，不断为强国建设贡献力量。
播种施肥，强“技术创新之茎”。习近平总书记强调，创新之道，唯在得人。得人之要，必广其途以储之。创新不是单兵作战，需要集思广益、群策群力。工程技术人才在接触新技术、新知识的过程中，由于对未知的恐惧和变化的抵触，容易出现“故步自封式”创新，这种守成心态严重制约了他们的创新能力和发展潜力。要打破这种局面，还需通过“老带新”“强带弱”等“传帮带”机制，通过经验丰富的工程师分享与带领，引导年轻技术人才转变思维方式、丰富创新手段，变“守成”为“开拓”，从“踱步”到“跨越”。同时，还要注重培养工程技术人才的协同合作水平，将不同成员的优势进行有机整合，团队成员之间还可以共享信息、交流思想，从而避免重复劳动和资源浪费，提高工作效率。在协作创新中，集众智、用众力，握指成拳，增强人才的“集聚效应”，在“十年磨一剑”中攻克更多关键核心技术“卡脖子”难题。
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