学习党史要把“活教材”读透读好读活

近日，中共中央印发了《党史学习教育工作条例》，并发出通知，要求各地区各部门认真遵照执行。“鉴往以知来，循道以致远。”一堂内容丰富、形式生动、触动心灵的党史课，不仅能够点燃党员的学习热情，更能激发他们的奋斗精神，推动工作不断向前发展。因此，各级党组织要善用“活教材”，挖掘和运用各类党史资源，让党史学习教育真正入脑入心，产生深远影响。

读透“革命历程”，用历史教材“铸党魂”。习近平总书记指出，“我们党的每一段革命历史，都是一部理想信念的生动教材。”历史是最好的教科书，学习党史重在“深悟”，要从心灵深处体会其深远意义、不可或缺性以及时不我待的紧迫性，深刻领会并准确把握其精神实质和核心内涵。党员干部要深入挖掘党在各个历史时期的革命故事，把历史事件、历史人物、历史经验作为鲜活的教材，通过讲述革命先烈的英勇事迹、展现党领导人民取得的伟大成就，善于将革命遗址打造成党史教育的现场课堂，将历史材料梳理成富有感染力的讲稿，善于将革命历程转化为丰富的课程资源，让党员干部在实地参观中深刻领悟革命精神的伟大、在听讲中深刻感受党的初心和使命、在学习中不断汲取前行的力量。

读好“时代故事”，用现实教材“树榜样”。时代在变迁，故事在更新，但榜样的力量始终如一，熠熠生辉。一堂生动的党史课，应当如同春风拂面，让人心潮澎湃，而不是冰冷乏味的理论堆砌。遗憾的是，仍有一些学习形式停留在“照本宣科”的层面，缺乏与时代的共鸣，难以激发学员的热情。要让党史学习教育深入人心，就必须讲活“时代故事”，用现实生活中的鲜活案例来树立榜样。特别是在基层，党员群众更加期待听到发生在身边的故事，看到与自己息息相关的榜样。因此，党史学习教育不能仅仅停留在报告、演讲和研讨的层面，而是要用接地气的方式，要让“身边人”走上讲台，用生动形象的语言分享奋斗历程和心得体会，将那些感人的事迹、振奋人心的成就，呈现给每一个学员，让广大党员干部在共鸣中思考，在感悟中前行，形成“比学赶超、创先争优”的良好氛围。

读活“奋斗精神”，用实践教材“燃激情”。“奋斗是青春最亮丽的底色，行动是青年最有效的磨砺。”奋斗精神不仅是历史的见证，更是时代的强音。从艰苦卓绝的革命岁月到波澜壮阔的改革开放，再到新时代的不懈奋斗，我们党带领人民不断书写着奋斗的篇章。在这些伟大实践中，我们不仅有雷锋、王进喜等无数楷模的奋斗身影，更有今天各行各业奋斗者的鲜活故事，是激励我们前行的强大动力。要想党史学习教育生动有力，基层党组织要善于运用实践教材，让奋斗精神和实践智慧相互辉映，点燃学员们的激情与斗志，引导激发身份自豪感、文化认同感和使命担当感，让每一位党员干部都成为奋斗精神的传承者和践行者，以实际行动书写“开拓奋进下决心”的最拼奋斗篇。