把党史学习教育的“每一次”落在“力行”上

中共中央印发了《党史学习教育工作条例》，对于推动党史学习教育常态化长效化，推动全党全社会学好党史、用好党史，从党的历史中汲取智慧和力量，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，具有重要意义。知者非真知也，力行而后知之真。作为新时代党员干部，要坚持在锤炼党性上力行求真、在为民服务上力行提质、在推动发展上力行出绩，把党史学习教育的“每一次”落在“力行”上，才能更好地从党史中汲取砥砺奋进的智慧和力量、增添攻坚克难的信心和勇气。

每一次“课前温习”都要让思想被触动，在锤炼党性上力行求真。学习党史，答好“为什么要学党史”这个问题，读懂“中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好”，就是要让我们做到知古今、明真理、续荣光。走过百余年光辉历程，中国已进入新时代，但“真理的味道非常甜”的甜味却穿越时空，历久弥新。正所谓“物有甘苦，尝之者识；道有夷险，履之者知”。要想对事物“知之真”，就要“尝之”“履之”、躬身力行，始终以“学生”心态做好上课计划、列书单，坚持“一日三省”促使党史学习自主性更强、效率更高，在“磨刀不误砍柴工”的时间里，自觉培养自我温习习惯，才能扎实“马步”功夫。学习党史要保持常学常新、常修常炼，时刻校准坐标、补齐差距，勤掸“思想尘”、多思“贪欲害”、常破“心中贼”，稳固思想根基，筑牢精神高地，持之以恒修好共产党人的“心学”。

每一次“课堂学习”都要让难点被化解，在为民服务上力行提质。为人民而生、因人民而兴，始终把人民放在心中最高位置，彰显着共产党人“为人民谋幸福”的初心。不管是“自己有一条被子，也要剪下半条给老百姓”的红军战士，还是“活着我没有治好沙丘，死了也要看着你们把沙丘治好”的好干部焦裕禄，事实证明，中国共产党的奋斗史，就是一部党与人民心连心、同呼吸、共命运的历史。而今，开展党史学习教育，就要以“缺什么、补什么，干什么、学什么”的原则，带着课前预习遇到的“疑难杂症”等问题，通过阅读党史著作、开展研讨交流、参加教育培训、参观红色场馆、参加实践活动等形式，要深学细研，也要抽丝剥茧，把明理、增信、崇德、力行融入党史学习教育全过程，融入推动经济社会发展的具体工作中，要通过党史学习教育，增强信心力量，提升为民服务本领，做到入脑入心。

每一次“课后实践”都要让理论见升华，在推动发展上力行出绩。党史学习教育要贯通过去、现在和未来，以大历史观、大时代观联通新时代中心工作，在对历史的深切思考中掌握历史主动。从“一穷二白”跃升为世界第二大经济体，从落后农业国到成为世界第一制造大国……今天的中国共产党党员，要从党史学习教育中不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，在实践中用好调查研究这个“传家宝”，积极践行“四下基层”工作制度，更要抢抓“机会窗口”，主动迎接挑战，将“人民至上”的理念落到实处，梦想接连实现，稳中求进向复兴。以实干作答、用实绩交卷、靠奋斗出彩。学史力行，办实事不是简单帮钱帮物、搞花架子、堆几个盆景，而是要坚持因地制宜，加强分类指导，既立足眼前、解决群众“急难愁盼”的具体问题，又要在攻坚克难上见真章、在担当作为中求实效，做到学党史、悟思想、办实事、开新局。