“三省三问”用活“案中人”活教材

近日，中共中央办公厅印发了《关于在全党开展党纪学习教育的通知》（以下简称《通知》）。《通知》强调，“要加强警示教育，深刻剖析违纪典型案例，注重用身边事教育身边人，让党员、干部受警醒、明底线、知敬畏。”

“木受绳则直，金就砺则利”，基层党组织要准确把握党纪学习教育的目标要求，用活“案中人”这本“活教材”，引导广大基层干部以“一日三省吾身”的态度从细微处着眼，做到以案促思、以案促学、以案促改，持续加强警示教育，将党纪党规融入日常、化作经常，持续抓好党纪学习教育“终身课”。

一省“党性”之“坚”，优化“案例资源”实现“以案促思”，问“自律之堤”尚“固”否？“石可破也，而不可夺坚；丹可磨也，而不可夺赤”，只有政治足够坚定，思想上才能保持清醒、百毒不侵。一个人最为难得的是拥有自知之明，倘若思想滑坡而不自知、作风越轨而不自警，那么就会在歧途上越走越远，最终走向不归路。基层党组织要与时俱进不断优化“案例资源”，根据有关部门实时更新的“案例”精选本地典型案例，将那些具备典型警示作用的案例编入“教育数据库”，在深刻的案例剖析之中带领广大基层干部深思“贪欲之害”、杜绝“堕落之念”，以编印典型案例手册、开展“云端剖析微课”、“现场庭审”等方式将警示教育做好、做实，真正达到用“案中人”警示“身边人”的效果，将“案例”这个“清醒剂”用好用活，做到“未病先防、未病先治”，对于思想上的“亚健康”和“苗头性问题”，要坚持“打早打小”，坚决防止其蔓延扩大化，真正做到万无一失，确保为政之舟行稳致远。

二省“作风”之“清”，丰富“教育模式”实现“以案促学”，问“恶竹之节”尚“在”否？“新松恨不高千尺，恶竹应须斩万竿。”习近平总书记指出，“我们党之所以伟大，不在于不犯错误，而在于从不讳疾忌医，敢于直面问题，勇于自我革命”。要想让“典型案例”成为广大基层干部“自我革命”的“手术刀”，就要聚焦基层干部的“学习需求”，以其喜闻乐见的方式将“典型案例”传播到他们的“心坎上”，引导他们在“沉浸式”学习中“刀刃内向”，为自己“刮骨疗毒”。基层党组织要用“老茶罐”装“新茶叶”，借力“数字科技”，通过整合互联网资源从不同维度解读“典型案例”，让基层干部在“横看成岭侧成峰”中建起“多维屏障”，守住“纪律底线”；还要唤醒“红色场馆资源”“廉政教育基地”“教育示范园区”，带领基层干部在“游学”中与“典型案例”来一次“亲密接触”，针对就业、教育、医疗、社保、乡村振兴等重点领域的腐败现象，开展场馆专题警示教育，让基层干部在“游学”中亲身体验“典型案例”的“发展轨迹”，对于有“病变”迹象的“隐性部位”，及时打“预防针”进行“补救”，确保“思想健康指数”始终在合理区间内运行。

三省“成效”之“久”，根除“复发隐患”抓实“以案促改”，问“旧疾之患”尚“存”否？重“案”更重“鉴”，开展警示教育不能满足于开展一次活动，更重要的是使警示教育效果实起来。党纪学习教育只有“进行时”没有“完成时”，基层党组织要“学”字当头、“实”字领航、“效”字助力，带领广大基层干部将党纪学习教育当成“终身课”，对《中国共产党纪律处分条例》等内容在“常学常新”中做到“常悟常进”，以“典型案例”之镜映照“问题整改”之效，通过“以案为鉴、以案说法、以案讲德、以案诉责”等过程，做到耳边“警示音”不断、心中“重锤”常敲，时刻拧紧思想“总开关”，涵养“目不眩于五色之惑，心不动于微利之诱”的“清廉之志”，在坚决不碰底线、不越红线中锻造“俊逸风骨”，在风清气正的政治生态中提高政治能力，映照“俯首甘为孺子牛”的“服务为民”本色。