力戒“虚式”让党课教育“实”之有“味”

党课是“三会一课”制度的重要一环，是开展党员教育的重要途径和有效手段，讲好党课、上好党课也是广大党员干部的强烈愿望和热切期望。古人云：“不受虚言，不听浮术，不采华名，不兴伪事。”要讲好党课，关键在于“务实”，力戒“形式虚”“内容虚”“效果虚”，推动党课讲活讲透、深入人心。

以“喜闻乐见”的方式力戒“形式虚”，让党课教育开展更“扎实”，展现活力“新味”。党课教育是一项重要的政治任务，然而在一些地方，由于工作头绪多、任务重，为了完成党课教育的“硬指标”，往往出现急功近利、作风不实、照本宣科的现象，以会议代替学习，以报告代替讨论，以文件代替落实，缺乏创新，流于形式，党员对此缺乏兴趣，难以入耳入心，究其原因，是“形式空虚”所致。因此，要避免这种情况，就要在党课形式上注重创新，以喜闻乐见的方式吸引党员参与，利用视频、音频等多媒体手段，使党课更加生动鲜活。要通过情景模拟、角色扮演等方式，让党员们身临其境地感受党的历史和实践；同时，要结合党员们的实际工作和生活，开展主题党日、志愿服务等活动，让党课教育更加贴近实际、贴近生活、贴近群众。

以“深入浅出”的解读力戒“主题虚”，让党课教育内容更“充实”，凸显厚重“党味”。党课的内容应该紧密联系党的历史、党的理论和党的实践，深刻阐述党的路线、方针、政策。然而，一些地方的党课却存在“内容空虚”的问题，要么长篇大论、泛泛而谈，要么停留表面、空洞无物，不仅无法让党员干部真正领会党的精神，还可能产生反感和抵触情绪。因此，党课教育要注重内容的针对性和实效性，紧密结合党的历史、理论和实践，以生动的案例、具体的数据、鲜活的故事来阐释党的理论和精神。同时，还要注重将党的精神与党员们的实际工作相结合，将“官方语言”转化为“群众语言”，用党员干部听得懂的语言，讲述党的故事，阐释党的理论，让党课真正入耳入脑入心，引导党员干部将学习成果转化为推动工作的强大动力。

以“指导实践”的目的力戒“效果虚”，让党课教育成效更“务实”，体现担当“真味”。党课的最终目的是指导实践，推动工作。然而，一些地方的党课却存在“效果空虚”的问题。有的党课满足于走过场，讲过了就算了，缺乏后续的跟进和落实；有的党课虽然讲得很好，但缺乏与实际工作的结合，党员难以将所学应用于实践。因此，党课教育必须坚守理论与实践相结合的原则，既要深入浅出地阐释党的理论和政策，引导党员干部在乡村振兴、基层治理、项目建设等一线实践将学习成果转化为解决问题的实效。要不断创新党性教育实践形式，鼓励各领域党组织和党员干部通过互助合作、经验交流、难题攻关等方式，积极投身“我为群众办实事”的实践活动，用心用情用力解决群众的急难愁盼，真正让党课教育成为推动事业发展的有力武器。