把思政课“讲深”“讲活”“讲透”

近日，习近平总书记对学校思政课建设作出重要指示强调，新时代新征程上，思政课建设面临新形势新任务，必须有新气象新作为。把思政课“讲深”“讲活”“讲透”，在内容、方式和成效上下足功夫，才能不断提升思政课的吸引力，提升干部干事创业的整体素质。

在“讲深”中让思政课“渐入佳境”，让干部扣紧“思想扣”。围绕新时代党的创新理论，思政课要把理论讲好、讲透，结合身边人身边事帮助干部加深理解，帮助干部拓展学之“深度”和“广度”，引导干部形成好的作风，拓展好的思路，不断完善知识体系，让信仰的“压舱石”更加牢固，让急难险重任务中的“冲锋劲”更加充沛，挑战面前“挺起胸膛”，问题面前“方法多多”，成为愿干事且善干事的“多面手”。思想的高度有多高，看得就有多远；思想的“螺丝”拧得紧，行动上的“线”就绷得紧。思政课就是要把培根铸魂、启迪智慧作为重点，引导干部学深学透，把所学和实践相联系，不断激发干事创业的创新力量，将心中“一往无前”的信念转化为“披荆斩棘”的实际行动，在赶考路上动能满满、定力十足，让艰苦奋斗的作风在拼搏奋斗中发扬光大。

在“讲活”中让思政课“充满趣味”，让干部踏上“进步梯”。思政课越是生动，就越是充满吸引力，比如河南的“豫答豫勇”通过答题挑战的模式提升课堂的趣味度，寓教于乐、问答结合，做到了与时俱进。思政课不能因循守旧，必须结合时代发展之势采取更多的“变式”，特别要关注内容的本身和教授的方式，用好“教材”增强内容的丰富性，用好“云端”增强课程的趣味性，在因时而进、因势而新中让干部学得更“带劲”。要结合干部的实际需要，多开展调查研究，了解干部更喜欢什么样的课程，什么样的内容更“解渴”。要坚持守正创新，打造“行走的课堂”，让干部在实践中增进对理论的认识和理解，让干部在“问与答”“说与思”的过程中不断提升思想境界，让思政课在向“新”前行的过程中呈现出向好向上的态势。

在“讲透”中让思政课“能量充沛”，让干部行稳“赶考路”。思政课既要注重内在品质的塑造，也要上好“提能锻能”课，让干部在急难险重的任务中“经风历雨”，在“打磨”中提升“政治三力”，踏“滚石”而上高坡，破“浪潮”而御风行，让干部在勇挑重担中不断砥砺前行，展现出更加自信自强的精神风貌。思政课要注重培训的作用，要下好“平时功”，如此，干部才能有“硬肩膀”，在风雨中能“扛得住”，在复杂的环境下能善于分辨和判断，在面对各种挑战时能“风雨不动安如山”。要让干部到实践中去真切体验，立足岗位为群众多干事，投身实践多经“摸爬滚打”，在实干苦干中迈出“大步伐”，以敬业之姿积尺寸之功，以拼搏之行燃奋进之火，在新时代新征程上留下无悔的奋斗轨迹。