让红色文化成为最鲜活的“思政教材”

5月11日，新时代学校思政课建设推进会在北京召开，传达了习近平总书记重要指示，对新时代加强学校思政课工作做出了顶层安排，明确了方向任务。思政课是落实立德树人根本任务的关键性课程，在成长成材所有课程中起着基础性核心性作用。习近平总书记强调：“思政课不仅应该在课堂上讲，也应该在社会生活中来讲”。中国共产党百年党史以及党在百年征程中留下的红色足迹，无疑是最好的思政课教材和最鲜活的思政课堂。

推动红色文化进教材，让思政教材“活”起来。习近平总书记强调：“要用好红色资源，传承好红色基因，把红色江山世世代代传下去”。在党的百年征程中，无数革命先烈抛头颅、洒热血，用他们坚定的理想信念、顽强的革命意志谱写了延安精神、井冈山精神、西柏坡精神、建党精神、太行精神等，构成了坚不可摧的中国共产党人的精神谱系。这些经过革命战火淬炼的革命精神是教育引导新时代青少年学生感悟革命先烈精神、激发爱党爱国热情、培养正确人生观价值观的天然教材。各地各学校，特别是革命老区应结合百年党史和当地革命历史文化特色，创新形式，组织编写红色文化思政教材，让党史“活”起来，让教材“活”起来，改变传统灌输式告诉学生“你应该怎么做”的刻板教学，引导学生从党史故事中感悟“我要怎么做”的行动自觉。

推动红色文化进生活，让思政课堂“活”起来。课堂教学仍然是思政教育的主要载体，把思政教育课堂从老师讲转变为老师引领、学生参与的互动式、融入式教育模式，更有助于提升教育效果。一要用好、用足、用活课堂教学载体，将革命老区的红色文化资源，通过定期开展“身边的革命文物故事”、“红色文化经典诗词朗诵”、“红色情景剧”、“革命故事小课堂”、“革命故事话剧”等教学活动，打造常态化思政教育品牌，让青少年学生成为讲述革命故事的主角，带着情感去感悟革命情怀，在潜移默化之中接受红色文化的洗礼，达到思想教育润物细无声的效果。二要充分运用新媒体新技术使红色文化活起来，采取图、文、影、音相结合的形式，创作与革命文化息息相关的微视频、情景剧等文创产品，触发青年学生对革命文化的情感认同和思想共鸣。

推动学生走进革命旧址，让思政课堂“动”起来。让青少年学生走进革命老区、走进革命旧址，通过沉浸式、体验式的教学，触动会更深刻。近年来很多革命老区也在打造体验式红色文化旅游方面做出了尝试，收到了很好的效果，青少年红色文化体验式研学活动越来越受到欢迎。比如在太行山区的革命老区武乡县，在八路军太行纪念馆基础上，打造了八路军文化园、《太行山上》大型实景剧、太行少年军校等体验式旅游项目，开展了“八路军文化进高校”“暑期学生社会实践活动”“太行少年军校特训营”“行走的课堂”“小小八路军讲解员”等体验式活动，“当一天八路军、打一场游击战、住一宿土窑洞、吃一顿小米饭”的体验式教育，吸引了省内外许多大中小学生到武乡县开展红色研学活动。各地各学校应充分利用好革命老区的红色资源，利用爱国主义教育示范基地、红色革命纪念馆等场所，开辟思政教育“第二课堂”，让思政课堂“动”起来，在场景叙事、沉浸式体验的过程中提升青年学生学习红色文化的积极性，真正让红色基因走进学生心里、融入学生血脉里，让青少年学生从厚重的红色文化里汲取精神滋养，努力成长为让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人。