紧扣“文化脉搏” 让思政课入脑入心入实

近日，习近平总书记对学校思政课建设作出重要指示，明确提出以中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化为力量根基，“不断提高思政课的针对性和吸引力”。“蒙以养正，圣功也。”青少年正处于人生的“拔节孕穗期”，这一时期心智逐渐健全，思维进入最活跃状态，最需要精心引导和栽培。新时代新征程上，面临新形势新任务，要紧扣“文化脉搏”，让思政课入脑、入心、入实，努力培养出更多让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人。

弘扬“博大精深、源远流长”的中华优秀传统文化，推动理论知识入脑，厚植“山形依旧枕寒流”的历史“底蕴”。“求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源。”纵观中华上下五千年，圣人贤士、艺术作品、先进思想犹如繁星之璀璨，任凭岁月流逝也无法掩盖它们的光芒。新时代，应当积极传播精彩绝伦的历史典故，深挖传统文化的精神内涵，在经史子集中凝练出“讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同”的核心思想，为修正青少年的道德认知，提升青少年的政治素养，增强青少年的文化自信提供“源头活水”。作为立教之本、兴教之源，广大思政课教师应当刻苦钻研、因材施教，把道理讲深、讲透、讲活，更要与时俱进，结合AI、AR、VR等数字技术，打破时间与空间的限制，通过丰富多样的表现形式讲好中国故事，给青少年的心灵埋下真善美的种子、引导其扣好人生第一粒扣子。

弘扬“百折不挠、逆流而上”的革命文化，推动理想信念入心，擦亮“直挂云帆济沧海”的担当“底色”。“坚持革命继吾志，誓将真理传人寰！” 革命文化是在无数革命先烈为中华民族伟大复兴而砥砺奋斗的光辉岁月中凝结而成的，是新时代学校宝贵的教育资源，是引导青少年健康成长的精神食粮。时至今日，仍有一些诋毁革命先烈、抹黑英雄事迹、歪曲事实真相的恶意行径发生，我们应当同这种“歪风邪气”斗争到底，坚决向历史虚无主义 “亮剑”。面对尚未形成自主观念，缺乏自我判断能力的青少年，学校应当积极发挥引导作用，组织学生瞻仰革命博物馆、烈士陵园，以身临其境的方式，在思政课教师的专业讲解下，有理有据地还原历史真相，捍卫先烈名节，弘扬革命精神，以习近平文化思想为指引，坚决维护意识形态安全，补足“精神之钙”，涵养“信念之源”。

弘扬“披荆斩棘、奋勇争先”的社会主义先进文化，推动言行举止入实，锤炼“吾将上下而求索”的实干“底气”。社会主义先进文化是中华优秀传统文化和革命文化的提炼与精华，是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基。新时代下，机遇与挑战并存，国家的建设需要许多“不待扬鞭自奋蹄”的奋斗者、实干家。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”实践是检验理论知识的“试金石”，是考察理想信念的“度量尺”，因此学校和教师应当将思政课学习与社会实践紧密结合，通过开展志愿服务、户外课堂、社会实践等活动，培养青少年理论与实践相结合的能力，激活他们的创造力，在实践中磨练乐观开朗的豁达心境，修炼真抓实干的过硬本领，培养谦虚谨慎的工作作风，确保思政课学习成果能够真正转化为弘扬社会主义先进文化、推进中华民族伟大复兴的强大动力。