向博物馆注入思政“中国红”

近日，习近平总书记对学校思政课建设作出重要指示，强调要不断提高思政课的针对性和吸引力，为新时代新征程的思政课建设指明方向。5月18日是第48个“国际博物馆日”，今年的主题为“博物馆致力于教育和研究”。

博物馆是历史和文化的载体，更是讲深、讲透、讲活思政课的“第二课堂”。要将中国科技、中国故事、中国元素与博物馆深度融合、创新融活，助推开创新时代思政教育新局面，培养出更多堪当民族复兴重任的时代新人。

注入中国“科技红”，让博物馆思政学习热起来。科技赋能是将博物馆与中国元素做好“串联”的有益探索，是将思政依托博物馆载体进行教育的有效路径。以思政教育为出发点，科技赋能为桥梁，抵达为党育人、为国育才目的地。要推动数智融合，充分利用物联网、云计算等新兴技术业态，构建全面透彻的感知、宽带泛在的互联、智能融合的应用为特征的新型博物馆形态，充当思政教育的新教室、新课堂、新空间。要加强数实融合，推动数字化转型，利用虚拟现实、情景交融等新形式，让数字可感、更接地气，让沉睡千年的文物“活”起来，让思政学习教育“热”起来。

注入中国“故事红”，让博物馆思政学习亮起来。思政教育传授的是“中国故事”，讲好中国故事需要传话筒、扩音器，在博物馆中注入中国故事是开展思政教育的新的方式、有力途径。博物馆要以中华优秀传统文化代表性文物厚植思政课的历史底色，以革命文物、革命故事培育思政课红色底色，以社会主义先进文化激发思政课活力底色。要讲好中国革命故事，帮助游客在观览中深刻体悟“中国是如何站起来的”，增强历史自信；要讲好新时代中国故事，帮助游客在观览中体悟“中国是如何富起来的”，增强现实自信；要讲好民族复兴故事，帮助游客在观览中体悟“中国是如何强起来的”，增强未来自信。要善用历史文物的思政教育功能，加强对文物的深入研究阐释，将书写在古籍里的中国故事、陈列在广阔大地的遗产，搬到博物馆的收藏中，用历史文物讲活思政课道理，引导游客自觉增强做中国人的志气、骨气、底气。

注入中国“元素红”，让博物馆思政学习活起来。中国元素是中国文化的符号，更是将思政教育与博物馆搭起桥梁的“连接符”。博物馆要善挖代表中国的形象元素、思想元素，让思政课更有魅力和说服力。要充分挖掘元素形象的教育功能，比如将代表中华文化的中国龙形象嵌入博物馆的一砖一瓦、一石一木，激发游客“龙腾虎跃、鱼跃龙门”的干劲闯劲，开拓创新、拼搏奉献。要加强优秀思想理念的弘扬，加大对中华优秀文化“仁、义、礼、智、信”价值观的挖掘力度，激活思政教育中的中华优秀传统文化基因，紧抓纪念日、传统节日等“流量”时期，通过全景融入、舞台演出等新颖方式寓教于乐，实现游客对传统文化情感上和内容上的认同，引导游客正衣襟、理袖口，用传统价值观规范自身，形成日用而不觉的行为惯性，真正实现使思政教育落实落细。