“三个步子”走实党员教育“微步伐”

党员教育管理是党的建设基础性经常性工作，既关乎组织建设，更关乎长远发展。抓实党员教育不仅需要“广而全”的广域覆盖，更要有“精而细”的靶向施策，聚焦阵地难集中、形式枯燥乏味、学用结合难操作等难点堵点，以“微党校”按需设、“微党课”随时学、“微实践”朝实走的“三个步子”逐步走实党员教育“微步伐”。

聚焦重点受教群体，打造家门口“微党校”，走实阵地覆盖“微步伐”。针对传统党员教育组织成本高、县级以上党校无法覆盖每名党员、普通党员没有地方学等问题，按照党的政治理论学习全域覆盖、专业技能培训重点突破工作思路，积极探索“3+N”党员教育阵地联合模式，以“县委党校+乡镇党校+村级党群中心”三级党员教育阵地为辐射原点，组织基层党组织“N”个党员干部深入广场、公园、小区等党员群众集中性高的“重点场所”，开展教育宣讲，为退休老党员、流动党员、农村党员、新型组织党员等特殊群体建好家门口的“红色学堂”，真正打通基层党员教育“最后一公里”。“按需搭建”党员教育平台，精编本地先进模范人物、老党员、杰出乡贤、行业骨干、“田秀才”等师资力量，围绕产业发展、乡村振兴、基层治理等多个“党建+”课题，分层分类深入机关单位、项目车间、田间地头、小区院坝等场所开展面对面、互动化宣讲，打破党员教育“空间限制”，持续延伸“微党校”阵地触角。

深挖红色资源优势，开设沉浸式“微党课”，走实内容创新“微步伐”。针对传统党员教育吸引力不足、学习课程枯燥、教育形式单一等问题，按照党性鲜明、教学生动的优化思路，紧扣党员教育“红色矩阵”建设目标，精准定位地域“红色点线”，积极打造市（县）委党校、红色村、革命纪念馆、党建示范点、乡村振兴基地等红色资源联动性较强的精品研学线路，填充党员教育“实景入学”领域，让党员干部能更加“直观式”“沉浸式”地体验到特色党员教育魅力。突出红色文化韧性，提升党员教育水平，创新开发符合地域特色、党员群众喜闻乐见的红色情景剧、特色党课、党员学习教育片、主题活动等资源，推动党员教育课程研发由标准配置向精准定制转变，提升党员干部红色文化自信，增强党员教育的学习浓度和教学准度。依托微信公众号、抖音等新媒体平台，开设要闻播报、荐读荐学、红色文化等特色学习专栏，开展“点播式”“一站式”在线学习，打破党员教育“时间限制”，持续深化“微党课”创新内容。

探索学用结合路径，拓展科学化“微实践”，走实以知促行“微步伐”。针对传统党员教育学用难结合、学后不会用、运用成效不高等问题，按照人民至上、优化服务的发展思路，聚焦产业帮扶、企业发展、群众需求等多类别问题实施专题调研行动，以开展“我为群众办实事、我为企业献良策”等主题党日活动为抓手，以“三会一课”、党员先锋示范等为载体，持续延伸宣教范围，分片区设置群众建议收集点、优化网络平台信息反馈程序，畅通线上线下群众意见收集渠道。坚持党员教育与实践方向相统一，围绕中心工作、服务大局，不断深化党员教育深化运用机制，将党员教育成效与技能培训、专题实践等紧密结合起来，通过“党课开讲了”“党员上台说”“实绩大家评”“志愿服务日”等一系列有针对性的党员教育活动，科学评定党员教育质量，突破传统党员教育“说—教—听”的“落伍”模式，不断增强党员干部在实践中锻炼党性、服务群众的能力，打破党员教育的“定义限制”，持续丰富“微实践”的时代含义。