用好“三镜”聚焦“关键少数”

习近平总书记强调，组织开展好党纪学习教育，引导党员干部学纪、知纪、明纪、守纪，督促领导干部树立正确权力观，公正用权、依法用权、为民用权、廉洁用权。火车快不快、全靠车头带，一把手作为领导干部中的“关键少数”，只有他们时时、处处、事事以身作则、率先垂范，带头学、带头抓，才能务实高效地开展好党纪学习教育，形成同向发力、同频共振、同步推进的良好局面。

用好“放大镜”，检视已身知漏缺。打铁必须自身硬。“关键少数”往往是一个单位和地方的标杆，倘若表面一套、背后一套，久而久之不仅会丢掉个人的声誉，也会影响党的威信，因此对自我的要求必须高于其他同志、严于一般干部。要在工作圈、生活圈、社交圈中慎独慎微、防微杜渐，要求别人做到的自己就要先做到，要求别人不做的自己坚决不做，始终保持良好形象。开展好党纪学习教育，一把手必须先“打个样”，在行动上先人一步。要带头学深学透新修订的《中国共产党纪律处分条例》，通过开展交流研讨、为干部讲廉政党课等方式做到“以讲促学”，不断加深理解运用。要主动把自己摆进去、工作摆进去、职责摆进去，认真检视己身、查摆问题、立行立改，才能刹住歪风，让务实清廉蔚然成风。忠言逆耳利于行，要勇于将自己“晾晒”在干部群众的监督之中，拒绝“糖衣炮弹”，多听批评意见，及时“正衣冠”“端容貌”，时刻遵守好法律法规和廉洁自律的各项“硬杠杠”，做到让干部服气，让群众放心。

用好“折射镜”，真抓实管成风气。少数一把手未能切实履行好党风廉政建设“第一责任人”职责，只看业务工作，不抓党风政风，只停留在嘴上说说、纸上写写、墙上挂挂，阵势大实效小，最终只是“雨过地皮湿”。长此以往，自然会导致“小毛病”演化成“大问题”，出现“后院失火”的现象。严是爱，宽是害。一把手不能只满足于“独善其身”，而对班子成员失之于宽、失之于松、失之于软。抓党风政风没有“淡季”“旺季”，不能忽冷忽热，要下足“钉钉子”功夫，全面了解班子成员的“言行举止”，做到小过即问、小错即纠。紧扣党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律六方面，对一些倾向性、苗头性问题及时“扯袖子”“咬耳朵”“打招呼”，不当“老好人”。开展批评时要抓住要害、点准“穴位”，多触及“痛处”和“伤疤”，不搞“一团和气”，从而达到红脸、出汗、排毒的目的。对极少数腐败堕落、顶风违纪者要“下重手”“开真刀”，让纪律“长牙”“带电”，以此警示多数人勿蹈覆辙。

用好“望远镜”，群众视角验成效。干部“廉不廉”，群众的眼睛是雪亮的。开展党纪学习教育，不是看学习笔记有多厚、规定动作有多标准、证书奖状有多少张、关键还是看群众满意不满意。要把“目光”聚焦到群众“身上”，将群众冷暖安危作为“第一信号”、急难愁盼作为“第一选择”、幸福满意作为“第一标准”，多到基层一线走一走、看一看、问一问、听一听。善于从群众的街谈巷议中，辨别干部廉洁从政方面的情况，把“打分表”送到群众手里，防止“带病从事”“为官不廉”。将愿意和群众打交道、多沟通，群众满意的干部筛选出来，把那些在群众家里坐不下、待不住，群众意见大的干部的晋升“梯子”撤掉，坚决铲除那些打着“为人民服务”的旗号，搞“假把式”敷衍应付、欺上瞒下的干部。时时刻刻将党规党纪内化于心、外化于行，转化成为人民服务的不竭动力。经常性地拧紧思想上松的“螺丝”，替换工作上坏的“配件”，不断革除沉疴痼疾，形成清廉之风，展现新作为。