奏响“共鸣曲” 让思政乐章“情”深深

近日，习近平总书记对学校思政课建设作出重要指示强调，不断开创新时代思政教育新局面，努力培养更多让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人。思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，各级各类学校要自觉担起主体责任，从内容、形式和语言三个方面入手，奏响思政课堂的“共鸣曲”，让育人乐章“情深意切”，培养出有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。

弹好内容定制“启思弦”，让思政乐章“情”真意切。“因材施教，人尽其才。”思政课亦应如此，需深入了解学生的年龄特征、兴趣爱好和认知水平，量身打造课程内容。对于高中生，应以启发思维、塑造价值观为主，结合身边事、社会热点，让思政课贴近学生生活；对于大学生，则应强调理论深度、历史厚度，引导他们深入探究国家发展、社会变迁，增强责任感和使命感。同时，思政课需紧扣时代脉搏，回应社会关切，让学生感受到思政课的时代价值和现实意义。只有让学生真正感受到思政课的温度和力量，才能激发他们的学习兴趣，让思政课堂焕发生机与活力。

弹好形式创新“活力弦”，让思政乐章“情”趣盎然。传统的思政课堂多以讲授为主，形式单一，难以吸引学生的注意力。因此，创新思政课形式，让课堂充满活力和趣味，是提升思政课教学效果的重要途径。我们可以采用互动式、案例式、探究式等多样化的教学方法，让学生在参与中体验、在体验中感悟、在感悟中成长。例如，可以组织学生进行课堂辩论、角色扮演、社会实践等活动，让学生在实践中深化对理论知识的理解，提升思政课的吸引力。同时，还可以利用现代信息技术手段，如多媒体课件、在线互动平台等，丰富教学手段和教学资源，让思政课堂更加生动有趣。

弹好语言运用“魅力弦”，让思政乐章“情”韵悠长。语言是思政课堂的灵魂，是传递知识、表达情感、沟通思想的重要工具。因此，在思政课堂中，要注重语言的运用和表达，让语言成为思政课堂的魅力所在。要用通俗易懂、生动有趣的语言来阐述理论知识，避免使用过于晦涩难懂的专业术语，让学生能够轻松理解、快速掌握。其次，要善于运用丰富的修辞手法，如排比、比喻、拟人等，让语言更加生动形象、富有感染力，激发学生的学习兴趣和热情。最后，还要注重语言的情感表达，通过语言的抑扬顿挫、声情并茂，让学生感受到思政课所传递的价值观和情感力量，增强他们的认同感和归属感。