习近平总书记强调,要扎实开展党纪学习教育,引导党员、干部真正把纪律规矩转化为政治自觉、思想自觉、行动自觉。当前,全党上下正掀起一股党纪学习教育的热潮,村庄和社区是链接党和群众的“最后一公里”,基层党员干部的形象和作风直接影响到群众对党的信任,因此做好基层党纪学习教育至关重要。基层工作有其特殊的困难、属性和优势,要把握好“三个聚焦”,打通党纪学习教育的“最后一公里”。
聚焦“学习质效”,破除“最后一公里”的“一根针”困局。“上面千条线,下面一根针”早已成了许多基层工作人员的自嘲口头禅,基层各类事务繁杂,在有限的时间和精力下,形式主义的学习方式不仅会引发基层干部的反感,影响正常工作,更关键的是流于表面,无法发挥党纪学习教育的关键作用。对基层而言,党纪学习教育的质量和效率远比形式更加重要。可以通过鲜活的反面案例促使党员干部警惕自省,通过有的放矢的知识问答提升党纪学习教育针对性,通过思维导图、漫画等多种呈现形式推动党纪法规入脑入心等,以注重质效的学习形式提高党纪学习教育的“性价比”。
聚焦“群众小事”,敬畏“最后一公里”的“显微镜”特性。基层工作具体可感,党员干部直接和群众打交道,任何一丝瑕疵都有可能被直接发现并放大,造成不良影响。所以,基层的党纪学习教育更应心怀敬畏之心,聚焦“群众身边的小事”,结合具体工作,根据党纪细化形成更具针对性的“负面清单”,定岗定责定人开展党纪学习教育,对标对表进行自查自纠,警惕“群众身边的不正之风和腐败问题”。同时,基层党员干部还应注重“正面作为”,要在党纪的指引下,以更严谨的态度、更专业的能力为群众干好每一件小事、实事,群众的满意度才是对党纪学习教育成果最好的“检测剂”。
聚焦“长期坚持”,释放“最后一公里”的“根据地”势能。基层党组织是有效实现党的领导的战斗堡垒,是党员干部服务群众的重要根据地,只有把党纪学习教育长期坚持下去,才能确保持续提高斗争本领,发挥引领作用。一方面,要做好“集中学习”,注重系统性、全面性、协同性,原原本本学原文,推动基层党员干部深刻领悟政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律有关要求,知分寸、明进退,在心中扎扎实实端好“一杆秤”;另一方面,要坚持“融入日常”,应探索建立符合基层工作实际的经常性的学习机制,例如结合村“两委”联席会、“三会一课”、村民议事会等开展会前会中学法学纪,结合各自职责定期开展批评与自我批评等,把这杆“秤”融入具体的工作日常中,复盘、检验并巩固党纪学习教育成效。