党纪学习教育“见真章”“动真格”“求真效”

近日，习近平总书记在山东考察时强调，要引导党员、干部全面理解和执行党的纪律，在遵规守纪前提下，安心工作、放手干事、锐意进取、积极作为，创造不负人民、不负时代的业绩。党纪学习教育抓得实不实、学得好不好，一个重要标尺就是看是否做到学习教育和工作实践两手抓、两促进。广大党员干部要务求学习实效，力戒形式主义，真学真信真用，发挥好党纪“尺”“鉴”“石”作用，勤掸“思想尘”、常思“贪欲害”、练就“金刚钻”，推动党纪学习教育“见真章”“动真格”“求真效”。

以纪为“尺”修身立德，勤掸“思想尘”，确保知纪守纪“见真章”。“学之愈深，知之愈明”。学习党纪要摒弃“应付交差”心理，倘若简单“走走过场”“装装样子”，只“入耳”不“入脑”、只搞“包装”不抓“武装”，势必造成对党纪“一知半解”“似懂非懂”。广大党员干部要力作党纪学习的“上进生”和“优等生”，在学深弄懂做实《中国共产党纪律处分条例》（以下简称《条例》）上久久为功。一方面，以党纪为“刻尺”，坚持原原本本学，全面系统学，通过逐章逐条通读、有的放矢精读、把握重点熟读，下“韦编三绝”式的“深功夫”，戒“走马观花”式的“假把式”，真正知其意、悟其理、守其则，把《条例》每条每款熟记于心，牢记于脑。另一方面，以党纪为“戒尺”，坚持联系实际学，结合自身学，自觉对照《条例》主旨要义和规定要求，强化自我约束，深化纪法意识，在不断自重自律、自省自新中修正坐标、矫正偏差，让各种不安分、不合规的私心杂念无处躲藏，永葆共产党人的清正廉洁本色。

以纪为“鉴”揽镜自照，常思“贪欲害”，确保立查立改“动真格”。“不奋发，则心日颓靡；不检束，则心日恣肆”。大腐始于小贪，倘若不加节制，纵容小贪发展，必将迷失方向，终铸成大错。广大党员干部要时刻警示自身，在学纪明纪中涵养淡泊名利之心，坚守“大我”舍让“小利”，不耿耿于一时之名，不汲汲于一事之利。一方面，以党纪为“镜鉴”，通过常照常新时刻保持清醒，于揽镜中认认真真查找差距、检视问题，改正不足，讲党性、顾大局、守底线，多谋“为民实惠”之计，少虑“为己出彩”之策。另一方面以党纪为“图鉴”。把《条例》和违纪违法干部忏悔录当作“手中卷”“案头书”“工具簿”，经常性“翻阅”，深刻汲取违法违纪案件背后的教训，既知可为而为，更要知不可为而“不为”， 对照“图鉴”查摆自身，及时改正苗头性倾向性问题，提高对“糖衣炮弹”的警惕性，从源头上拒绝“小恩小惠”“小贪小欲”，稳住心神、管住手脚、敢于说不，在日常生活中保持严肃生活作风，健康生活情趣，自觉抵制各种歪风邪气。

以纪为“石”磨砥刻厉，练就“金刚钻”，确保为民为业“求真效”。“知之真切笃实处，即是行”。党纪学习教育出发点在于“知”，落脚点在于“行”，广大党员干部要坚决杜绝“从条文中来到条文中去”，不结合实际、不推动发展、盲目搞学习，要强化学用转化，修身立德、修心明志、修行履诺，把在党纪学习教育中的所学、所悟、所获，内化于心，外用于行，让为政为民“落在实处”。一方面，以党纪为“砥石”磨炼“过硬本领”，以学党纪为切入点，自觉沉心思考、潜心积累、百炼成钢，践行“四下基层”优良传统，拜群众为师、向基层取经、在一线问计，敢闯“娄山关”、敢克“腊子口”，将自身置于地区发展的“疑难杂症”“堵点痛点”中，通过不断“自找苦吃”解决困难，提升应对复杂问题的本领。另一方面，以党纪为“基石”厚筑“过硬作风”。把党纪当做干事创业的“底气”和“支柱”，既让纪律“管住身心欲”，更要在事业上“放开手脚干”，时刻秉持“等不起”的紧迫感、“慢不得”的危机感、“放不下”的责任感，夙兴夜寐、一心为公、敢担当、善作为，把遵规守纪体现在敢干事、能担事、办成事上，做到不负组织培养、不负群众期盼。