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共产党员网 先锋文汇党史学习教育

“全程运算”丰富党史学习教育“供给侧”路径

浙江省衢州市龙游县龙洲街道 韩瑜

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近期,中共中央印发了《党史学习教育工作条例》,并发出通知,要求各地区各部门认真遵照执行,充分发挥党史以史鉴今、资政育人的作用。

“士不可不弘毅,任重而道远”,在党史学习教育的征程上,基层党组织“任重道远”,要写实、写活、写透这一“命题文章”,就要探索“供给侧”新路径,不断提升课程设置的“精”度、提高教育方式的“鲜”度、增强成果转化的“效”度,确保党史学习教育在广袤基层“开花结果”。

“课前”做“加法”,“悉心问诊”明确“学习需求点”、让“内容供给”有精度。“抚今追昔、以史为鉴,向史而兴、行稳致远”,百年党史,历经风雨洗礼依然“历久弥新”, 饱经沧桑岁月依旧“光彩夺目”,从“小小红船”到“巍巍巨轮”,百年党史是“读不尽”的“长卷”,能够启迪政治智慧、筑牢思想根基、把稳青春航向。“凡事预则立,不预则废”,基层党组织要想上好党史学习教育的“必修课”,就要做好“备课工作”,用好调查研究传家宝,通过问卷调查、个别访谈、座谈交流等常态化了解掌握广大基层干部学习需求,本着“需什么、供什么”的原则,在增强党史学习教育的“供给侧上下功夫”,整合“专职导师”和“兼职导师”资源,以党建引领、乡村振兴、基层治理为基础,结合不同时间段的“三农”工作重点、民生实事和社会热点话题等内容不断提升课程设置的“精度”,助力基层干部真正将百年党史的“精髓”学到手,在扎根基层的工作实践中传承崇高的革命意志、涵养坚定的政治品格,将“忠诚”二字印刻于眉宇之间、践行于实践工作之中。

“课中”做“乘法”,“精准把脉”切准“学习兴趣点”,让“形式供给”有鲜度。“满眼生机转化钧,天工人巧日争新”,古之学者,勤奋钻研诗词歌赋,于“一隅私塾”间享受“读书之乐”,历史车轮滚滚前行,互联网大潮风起云涌,学习资源日益丰富、学习渠道不断增多,“照本宣科”式的授课方式已经无法满足广大基层干部对党史学习教育的“形式所需”,基层党组织要变“私塾先生”为“学习搭子”,把脉基层干部的“岗位需求”,为党史学习教育的“输出方式”提鲜,灵活运用多媒体,整合线上理论阵地,为基层干部补足“知识短板”、整合线上社交阵地,为基层干部提供“借鉴经验”和“学习标杆”,还要将“5G+VR、AR”等新兴媒介用好用活,助力基层干部在“云端课堂”升华理论、在“实景场馆”洗涤灵魂、在“智能空间”强化技能,成为“我为群众办实事”实践活动中的“披荆斩棘者”、成为弘扬“四下基层”和用好新时代“枫桥经验”中的“乘风破浪者”,从而将“知之者”变成“好之者”,将“好之者”变成“乐之者”。

“课后”做“减法”,“对症开方”对焦“成果转化点”,让“实践供给”有效度。“欲祛其表,必治其本”,建章立制是写实党史学习教育“全篇文章”的治本之策。习近平总书记强调,评估成效要用事实说话,开门抓评估,让群众评价,确保评估客观真实。基层党组织要变“千万里”为“零距离”,造访“民间高手”,寻求“致远之道”,要带领广大基层干部“卷起裤腿下农田”“搬起板凳入庭院”“带上安全帽走车间”,锚定人民群众的“急难愁盼”,通过人民群众的“阅评”和“打分”,找到基层干部在党史学习教育应用实践中出现的“短板”和遗留的“问题”,围绕这些问题,以“凿深井”精神将“当下改”与“长久立”结合,做好“问题减法”,从而挖出潜藏于“冰面”下的规律,建立起利长久、治根本的规章制度。

发布人:12371网友l7xi99 发布时间:2024-6-7 08:15 收藏 阅读人次:1020

初审:邱莫 编辑:文小汇 责编:李一画 回复