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近日，习近平总书记在青海调研时强调，五十六个民族凝聚在一起就是中华民族共同体。75年来，我国民族团结进步事业接续发展，为中华民族伟大复兴凝聚了强大合力。让我一起们追寻习近平总书记的“西北足迹”，解锁五十六个民族如何在多元中铸就一体、在一体中百花齐放的“团结密码”。
以党的领导为圆心，扩大基层党组织半径，在民族团结的宏伟画卷上，共同绘制最大的“同心圆”。当前我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标，也更需要各民族紧紧围绕在党中央周围，更加团结共融，实干共进。民族团结的核心在于中国共产党的坚强领导，基层党组织要时刻瞄准党中央这个圆心，把团结各民族人民作为深刻领悟“两个确立”、坚决做到“两个维护”的政治检验，坚定扛实民族团结政治责任，充分发挥基层党组织的政治优势和组织优势，不断加强和改进少数民族干部培养选拔工作，优先引导、培养和发展少数民族党员，优化少数民族党员干部结构。要动员广大党员干部深入基层民族地区一线，通过结对子、交朋友等方式，完整准确全面贯彻新时代党的民族政策，将党员的责任与少数民族青年的积极性捆在一起，不断激发少数民族青年积极向上的政治热情，广泛凝聚民族团结力量，带领各族群众，踔厉奋发、砥砺前行，争当中国式现代化民族团结的“先行者”。
以文化认同为根基，深耕理论教育沃土，在民族团结的参天大树下，培育出最紧密的“石榴籽”。习近平总书记指出：“文化认同是最深层次的认同，是民族团结之根、民族和睦之魂。”各民族灿烂的文化构成了博大精深的中华文化，为铸牢中华民族共同体意识提供了丰厚的文化之力，广大党员干部要善用文化之力，融入理论教育，让各族群众在春风化雨、润物无声中增进中华文化认同，牢固树立“休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共”的共同体理念，推动各族群众心往一处想、劲往一处使。基层党员干部要化身为理论“讲解员”，加强对少数民族语言学习和掌握，加深对少数民族文化习俗和文化故事的了解，充分发挥双语讲解作用，将党的科学理论、方针政策讲准、讲深、讲透，同时讲好各民族交往交流交融的民族团结史实故事，切实当好党的“传声筒”。党员教师要以学校为理论宣讲阵地，上好民族团结这堂思政课，讲好中国共产党带领全国各族人不断奋斗取得美好生活的故事，把中华民族共同体意识从小就植入孩子们的心灵，让每一个孩子都成为紧紧抱在一起的“石榴籽”。
以人才建设为焦点，按下共同富裕快门，在民族团结的绚丽底色上，定格下最美丽的“全家福”。党的十八大以来，党中央通过产业扶持、资金投入、易地扶贫搬迁等扶持政策，逐渐斩断昔日阻碍脱贫致富的“穷根”，少数民族地区的发展得到历史性变革，但我们不能自满自足、更不能因此停下脚步。团结依靠人，发展依靠人。各级党组织要坚持全国一盘棋，强化党员干部交流，深化对口支援协作，将和“请过来”挂职锻炼与“派过去”学习锻炼相结合，优化“导师”绑带机制，不断提升少数民族地区党员干部能力素质，培养好“领头羊”。广大党员干部要响应党和国家号召，积极投身于援建少数民族地区工作，真心融入、全情进入，不当看客、不做过客，统筹兼顾好产业、生态、民生、民族发展，秉持高质量发展理念，做好脱贫攻坚与乡村振兴衔接工作，结合地区特色，培育民族经济发展新质生产力，推动少数民族地区社会经济发展再上新台阶，用青春和汗水描绘“共荣共兴”的民族底色，为中华民族伟大复兴留下一张最美“全家福”。
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