“更新换代”让党课教育在“多一分”中升温

党课作为“三会一课”的重要组成部分，是对党员进行经常性思想教育的一种基本形式，更是广大党员思想理论的“加油站”。一堂优秀的党课需要在例证、阐述和语言等多个方面下功夫，要精心挑选典型案例、深入浅出地阐述党的理论，将党的方针政策与党员的实际工作生活紧密结合，引导党员干部把“要我学”转变为“我要学”，达到提高认识、触动人心、加油鼓劲的效果，真正让党课教育在“多一分”中持续升温。

用“生动案例”替换“照本宣科”的平淡氛围，让党课教育在“多一分”活力中升温。党课的魅力，不仅在于其博大精深的理论体系，更在于其能否触动党员的心灵深处，引发共鸣。一堂优质的党课，必须深深扎根于群众之中，用朴实的语言、鲜活的事例来传递党的声音。这样的党课，应如和风细雨般悄然润泽，既要有对理想信念的坚定追求，也要有对实际工作的深刻思考。因此，应避免空洞的理论堆砌，而是以普通党员、平凡群众的视角，去讲述党的光辉历程和伟大成就。通过讲述家乡的日新月异、百姓的幸福生活，以及时代变迁的磅礴力量，让每一位党员都能深切感受到党的关怀和力量。这样的党课，既要有对远大理想的仰望，也要有对现实工作的脚踏实地，让党员在潜移默化中受到教育，在心灵深处得到洗礼，真正将党的理论和政策内化于心、外化于行。

用“创新方法”替换“传统模式”的陈旧思维，让党课教育在“多一分”创意中升温。党课之教，无定法可循，而应秉持多样灵活、易于理解的原则，以强化其针对性和生命力，充分展现其激励人心、催人向上的力量。需紧密围绕党员的关切和兴趣，不断拓展教学内容，革新教学手段。可采用寓言故事、民谣、诗朗诵等富有创意的形式，尝试采用互动式、体验式、实践式的教学模式，深化党员对党的认知、信任与热爱，使之在思想上有所启迪、情感上有所触动、行动上有所作为。更应充分利用“实地课堂”这一宝贵资源，将课堂延伸至实际工作现场、田间地头、工厂车间，让党员在亲身实践中接受教育，即时见到成效。同时，借助现代传播媒介，如App、微信等平台，以生动有趣的内容吸引党员，引导他们由“被动接受”转变为“主动求知”。如此，党课将不仅是一堂课，更是一场心灵的洗礼、一次思想的升华。

用“实际行动”替换“纸上谈兵”的空洞理论，让党课教育在“多一分”实干中升温。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”党课应融入实践沃土，使党员在实践中“磨砺智慧”“坚定意志”。复杂多变的挑战最能检验一个人的应变能力、担当精神和实践智慧。面对突发状况，是否能快速应对，敢于接下“艰巨任务”，以及采取何种策略解决问题，都是对党员综合素质的严峻考验。要将党课延伸至“实干前线”，让党员深入改革发展、乡村振兴的最前沿，帮助党员干部锻造敢于担当的“铁肩膀”，塑造直面挑战的“硬脊梁”，在磨砺中不断提升斗争本领。要激发党员迎难而上、争做先锋的豪情壮志，让他们在事业的广阔舞台上奋发拼搏、展现风采，以“与时俱进”的步伐和“砥砺前行”的姿态，踏上新征程，用不懈的奋斗书写壮丽篇章，让“梦想之花”在奋斗的汗水中绚丽绽放。