党纪学习教育要以“三色”绘“三字”

在全党开展党纪学习教育，是党中央作出的重大决策，是加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措。广大党员干部要坚持学好用好新修订的《中国共产党纪律处分条例》（以下简称《条例》），在常学常思中以“三色”绘“三字”，推动党纪学习教育入脑入心、见行见效。

以“只留清气满乾坤”的“本色”勾勒“己”字，涵养“正人先正己”的思想境界。“正己”一词，源自中国古代儒家思想，意在强调个人道德修养，以“克己复礼”来端正自身的行为。《条例》为广大党员干部提供了懂法纪、明规矩有效途径，引导广大党员干部在学纪中“正己”，不断提高政治素养和道德水准。要以党纪学习教育为契机，找准个人党性思想和党纪学习的“融合点”，做一次深刻全面的“党性体检”，在研学《条例》中筑牢忠诚之基、淬炼党性之魂，从思想上正本清源、固本培元。要通过“线上+线下”“个人+集中”等方式学习，充分抓住“三会一课”、民主生活会、主题党日等政治生活集体研学，善于运用共产党员网党纪学习教育专题网页个人自学，坚持原原本本学、逐字逐句学、新旧对照学、联系实际学，切实学懂弄通，把《条例》修订的原因、内容、深意搞明白，弄明白能干什么、不能干什么，在学习中永葆党员干部“学纪正己”的政治本色。“正己才能正人”，要在党纪学习教育中走在前、作表率，先学一步、学深一层，学出“满身清气”、学出“修身正己”，带动并影响身边的人共同遵守党纪，营造学纪、知纪、明纪、守纪的浓厚氛围。

以“人不为私神鬼怕”的“严色”刻画“纪”字，锤炼“正风须正纪”的责任担当。欲知平直，则必准绳；欲知方圆，则必规矩。作风问题形式多变，表现和影响也日益复杂，严重威胁到党的肌体健康，作风问题的滋生和蔓延往往源于纪律的松懈和缺失。风纪问题一体同源，要深刻剖析作风问题背后反映的纪律问题，认识到作风问题与纪律问题之间的内在联系，对照《条例》逐一分析，不断提高自我净化、自我革新的能力和水平，把纪律作风的“顽瘴痼疾”根除。正风肃纪必须“严”当头、“纪”在前，要深刻认识“正风须正纪”的紧迫性与必要性，严守党的政治纪律和政治规矩，强化监督执纪，加大惩戒问责力度，不断释放执纪必严的信号，以“钢铁意志”和“铁血手段”切实发挥党纪党规的威力，不能让党纪党规成为“纸老虎”“稻草人”，防止出现“破窗效应”。敬畏之心不是与生俱来的，而是源自时时警醒，要用正反典型教育，“以案正纪”，以真实的、鲜活的、身边的案例作为参考，引导广大党员干部将严守纪律、恪守规矩内化为本能，深植于骨髓，融入于血脉，推动正风肃纪走深走实。

以“时为苍生咨惠鲜”的“底色”映射“绩”字，强固“正身出正绩”的价值取向。政者，正也；身正者，绩正也。从“为官一任、造福一方”的焦裕禄，到“绿了荒山、白了头发”的杨善洲，无数的先辈楷模们给我们在价值取向上树立了标杆、指明了方向。广大党员干部要自觉砥砺初心使命，常照党纪明镜，以镜正身，对照《条例》不断审视、反省自己，看一看自己的言行和思想是不是符合一名合格党员干部的标准，自觉砥砺初心使命，强固正确权力观、政绩观、事业观。要始终铭记手中的权力是人民赋予的，始终坚持“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”，牢记“为民造福是最大政绩”，在项目建设、民生保障、社会治理、乡村振兴等实践中始终做到公正用权、廉洁用权、依法用权、为民用权。开展党纪学习教育的基础在学、关键在思、目的在用，要坚决防止知行“两条道”、学用“两张皮”，把党纪学习教育的最终落脚点落到干事创业上，与中心任务结合起来，与自身岗位需要结合起来，把党纪学习教育成果转化为为民造福的质效、工作业绩的跃升、健康成长的屏障，汇聚起干事创业的磅礴动能。