先锋文汇
当前，全国范围内基层党组织书记正积极投身于纪律党课的讲授之中，这不仅是深化党纪学习教育的重要一环，更是推动全面从严治党向纵深发展的有力举措。各级党组织应当发挥示范引领作用，精准把握纪律学习教育的核心要义，勇于创新理念、深度聚焦思考，通过生动的案例、深入的分析，引导党员干部将遵规守纪的准则内化于心、外化于行，使党的纪律真正成为党员干部日常工作和生活的行动指南，不断推动党的纪律建设向更高水平迈进。
第一式：“革新”理念，打破思维定式，以“小创新”引领“大变革”。当我们站在讲台上，首要任务是明确“讲什么”，摒弃传统的“老套路”和“老模板”，防止内容偏离主题，违背纪律学习教育的初衷。要紧密结合当前全面加强党的纪律建设、推进清廉建设的迫切需求，深入学习贯彻习近平总书记关于党的纪律建设的重要论述。在党课内容上，应突出学习《中国共产党纪律处分条例》的重要性，分享参与警示教育的深刻体会，并通过具体案例，引导党员从身边事、身边人出发，深入理解党规党纪，从而成为党规党纪的坚定拥护者、忠实执行者、勇敢捍卫者。同时，我们要坚持“供需对接”，结合本领域、本单位的实际情况，讲述纪律建设、从严执纪、全面从严治党以及为民服务的生动实践，确保内容既全面系统又重点突出，将习近平总书记关于党的纪律建设的重要论述转化为党员内心的坚定信念。
第二式：“聚焦”思考，触及思想核心，以“小故事”激起“大共鸣”。纪律党课并非简单的条文诵读或理论灌输，而是旨在引导党员干部将纪律要求内化于心、外化于行。在策划党课时，要精心挑选那些能够触动人心、直击灵魂的案例、资料和数据。每一个“微故事”背后，都蕴含着丰富的思想内涵和强烈的情感共鸣。要深入思考这些“微故事”，探寻其背后的思想意义，确保党课内容与党员的思想“同频共振”。同时，应将情感与理性相结合，让纪律党课成为党员思想共鸣和情感交流的平台。以纪律建设为主线，将案例讲解得生动、鲜活，使党员能够深刻理解案例背后的章节条例和根源病灶，引导党员干部认识腐败的危害性和廉洁自律的重要性，更能发挥警示作用，让他们从他人的错误中汲取教训，引以为戒。
第三式：“落地”实践，坚持知行合一，以“小进步”引领“大作为”。学习纪律党课，其要义在于将知识转化为行动，将感悟变为实践。党课教育不仅要求党员干部有所感悟和启发，更要求他们能够将所学应用于实际工作，确保党课成果落到实处。要紧密结合党课内容，引导党员干部在日常工作和生活中践行廉洁自律，坚守为民服务的初心，将党课中重申的清廉理念与公正用权紧密结合，提升廉政用权意识，确保人民赋予的权力真正用于造福人民。此外，要鼓励党员干部在课后时常以党章党规为镜，自省自查，注重权力使用的原则、边界与底线，不断转变工作思路和方法，确保公平公正。同时，要虚心接受群众的监督和建议，将群众的期望和意见作为自我约束的动力，通过“小行动”的积累和实践，推动党的纪律建设不断取得新的成效和突破。
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