先锋文汇
农村党员教育培训是加强基层党组织建设的重要内容。当前工作中，还存在培训层次低、内容吸引力弱、成果转化率小等问题，要坚持问题导向，不断丰富党员教育培训内容，提高农村党员教育“点头率”，推动党的创新理论武装党员、融入实践、体现实效，为乡村振兴提供组织保障和人才保障。
聚焦“学什么”，抓教学内容设计，打造“标准式课堂”，促课程套餐更有“针对性”。党员教育是做人的思想工作，只有素材新颖鲜活，才能提高党员的“兴趣度”“抬头率”，才会真发挥作用。要在素材准备上花心思、下功夫，聚焦农村党员生活实际，多用生动故事说话，多用客观数据说话，多用先进典型说话，引导党员愿意听、听得懂、听得进。要加强师资队伍建设，按照“内选外聘、专兼结合”的方式，建立涵盖由党政领导班子、优秀党员干部、“土秀才”、“田专家”、客座教授等优秀人才为一体的师资人才库。要抓好前期调研，重视农村党员的个性化需求，围绕党章党规教育、政治理论教育、形势政策教育、革命传统教育、知识技能教育等方面，精选党课学习内容，制定符合村情实际的学习菜单，做到“缺什么补什么、干什么学什么、需什么讲什么”。
聚焦“怎么教”，抓教育形式优化，打造“融合式课堂”，促授课过程更有“吸引性”。党员教育作为一种学习方式，不要拘泥于标准格式，要勇于开拓思路、积极拓宽渠道。要转变教学方式，改变过往“你讲我听”的单向教学，探索推行“领导干部上讲台”“党员讲堂”，围绕党的大政方针、身边的红色故事、自身的学习心得、本地的落实举措，建立“人人上讲台，人人讲党课”的常态机制，增强党员的“主人翁意识”、自我教育能力。要坚持理论和实践深度融合，把教育阵地搬到田间地头、厂矿车间、小区楼道，采取“场景式”学习、“沉浸式”体验等方式，以党员喜闻乐见的方式，推动党的方针政策和纪律作风飞入寻常百姓家。要组织党员到项目建设、生产生活一线，深入挖掘鲜活案例、生动故事，在接受现场教育中提高党员教育培训的科学性、针对性和实效性。
聚焦“如何做”，抓内化转化提升，打造“实践式课堂”，促教育成效更有“实效性”。开展党员教育是手段，是基础，最关键的是要学做结合、融于实践。要通过“全程跟班＋闭卷考试”的方式检验培训效果，对考核不合格学员进行“回炉式”重造，直到达到预期目标为止，确保党员教育培训精准有效。要建立健全“党员教育＋先锋模范+志愿服务”机制，引导广大党员聚焦集体经济发展、人居环境整治、基层社会治理等重点工作，主动“亮身份、做表率、当先锋”，在防汛救灾、乡村振兴、基层矛盾纠纷排查化解等重大任务中，充分发挥党员干部的先锋模范作用。要抓好典型培树，大力挖掘身边的榜样典型，大张旗鼓开展宣传报道，把身边的榜样事迹弘扬起来、传播开来，达到“宣传一个激活一片”的辐射效应。
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