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共产党员网 先锋文汇学习心得

“多少之间”顿悟纪律党课“大小”乾坤

浙江省海宁市斜桥镇 楼超英

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中共中央办公厅印发《关于在全党开展党纪学习教育的通知》(以下简称《通知》),对开展党纪学习教育进行了安排部署。党课是党内组织生活的重要内容,是党员教育最常用的方法,纪律党课的质量直接关系到党纪学习教育的效果。

“问渠那得清如许?为有源头活水来”,基层党组织要想让纪律党课“活”水喷涌,就要巧用“大小解题法”,为广大基层干部亮起“探照灯”、念好“紧箍咒”、立起“硬标尺”,让纪律党课“廉”花绽放笔端。

亮起“探照灯”,以“小视角”诠释“大道理”,“多”一些“春风化雨”、“少”一些“照本宣科”。“星霜荏苒,居诸不息”,时代沧桑巨变,科技迅猛发展,基层党组织也要搭乘“数字快车”,确保纪律党课更具有“时代性”。要想讲活“纪律党课”,首先需要理顺的是“新”与“旧”的关系,既要采用传统方式在“听”“说”“读”“写”中引导广大基层干部对《中国共产党纪律处分条例》字斟句酌、深学悟透,又要精准抓取“时事热点”对理论学习中的“重难点”问题进行“新式解读”,聚焦党的创新理论、国家发展大局、社会热点精心设计纪律党课“授课内容体系”,不断提升内容“鲜活性”、提升纪律党课“代入感”,助力基层干部在全面系统学、联系实际学、与时俱进学中将自己摆进去、将工作摆进去,能够在“时事热点”中把握党纪理论的“前瞻性”,在由表及里、由浅入深、由内到外的思考、分析、研究、转化上下功夫,真正明晰“什么事情可以做”“什么事情不能做”,在“知其然更知其所以然”中将纪律规矩转化为政治自觉、思想自觉、行动自觉,沿着“探照灯”指引的方向不断前行,成为严守党规党纪的“实在人”。

念好“紧箍咒”,以“小案例”镜鉴“大是非”,“多”一些“生动案例”、“少”一些“平铺直叙”。“道德当身,故不以物惑”,习近平总书记指出,“全面从严,从根本上说要靠内因,同时也要靠外因促进内因起变化。”纪律党课,不能留一个“空白”,基层党组织要用好“案例”这个“清醒剂”,做好“以案促学”,对相关部分编发的“案例资源”进行“全面学习”,精选与本地工作实情相匹配的案例进行“重点学习”,要在深刻剖析违纪典型案例中不断加强“警示教育”,善用活用“案中事”教育“身边人”;结合“三会一课”、专题民主生活会、党员干部讲党课、情景模拟、参观警示教育基地、旁听典型案例庭审等活动方式,引导广大基层干部在“举一反三、触类旁通”中“揽镜自照”,在“一日三省”中不断增强拒腐防变“免疫力”,以“谨防白袍点墨、守住井底清泉”的谨慎态度牢记“莫伸手,伸手必被捉”的道理,切实增强政治定力、纪律定力、道德定力、抵腐定力,真正把党纪党规铭刻在灵魂中、熔铸在血脉里,做到政治上凝心聚魂,不断擦亮“公仆底色”。

立起“硬标尺”,以“小细节”映射“大效应”,“多”一些“实践应用”、“少”一些“纸上谈兵”。党纪学习教育不仅要“力学”,更要“笃行”。知是行之始,行是知之成,唯有知行合一方能致远,检验纪律党课成果,就要以解决群众急难愁盼为标准。基层党组织要找准“落脚点”,引导广大基层干部在党纪学习教育中明悟“我是谁”“为了谁”“依靠谁”,将纪律党课与“为群众办实事”深度融合,引导广大基层干部将党章党规党纪烂熟于心,用学习成效投映到造福于民的实践,以“不慕虚荣、不务虚功、不图虚名”的实干态度坚持“权为民所用”,在想问题、作决策之时,始终秉持“以人民为中心”的服务理念,以“民生诸事”为切入点,脚踏实地解决群众关心的就业、教育、社保、医疗、住房、养老等实际问题,以“清”白、“亲”民、“勤”政之姿,做人民满意的“勤务员”,不断增强人民群众的幸福感,赢得纪律党课的“满堂彩”。

发布人:楼超英 发布时间:2024-7-10 15:39 收藏 阅读人次:2391

初审:江容 编辑:李一画 责编:文小汇 回复