安徽瑶海：让党员教育电视片“飞入寻常巷陌”

近年来，安徽省合肥市瑶海区把党员教育电视片作为加强党员教育工作的有形载体和具体抓手，做好党员教育资源建设“破立并举”文章，着力解决组织保障聚力不足、精品力作锻造不多、学用转化效果不彰等问题，推动党员教育制片工作“有底气、接地气、冒热气、聚人气”，让党的创新理论插上信息化翅膀飞入“寻常巷陌”、走进“千家万户”。

夯实组织保障“四梁八柱”，破“机制壁垒”，激活制片工作“新引擎”。着力在工作机制上“破壁”，深刻把握新时代党员教育的协同开放性、文化浸润性，积极服务和融入新发展格局，通过镜头语言，讲好党的故事、讲活党的历史、讲透党的创新理论，切实发挥党员教育电视片的政治引领作用，让主旋律更响亮、正能量更强劲。将制片工作纳入组织部门年度工作要点，强化财政经费保障，采取项目化管理、市场化运作、全周期调度等方式，建立健全统筹共推、选题论证、创作指导、制作存储、学用推广、评价考核等组织保障机制，夯实主体责任，发动“红色引擎”。树立制片工作“中央厨房”理念，围绕学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大精神、党纪学习教育等重大选题进行策划，打穿部门壁垒严格把关、打破时空界限精心制播、打通内外平台融合推广，不断充实党员教育党建电视栏目和党员教育中心资源库“内容池”，推动党的创新理论传到千家万户。集中优势资源，运用专业培训、头脑风暴、观摩交流、点评辅导等方式方法，为制片工作储备新锐骨干力量，构建组织部门主导主抓、专业力量主力主创、基层主体主场的集体创作模式，发挥好制片骨干、评审专家、制作团队“三支队伍”的整体优势，让各领域人才各施所长、各展所能、通力合作。

淬炼党教作品“形魂筋骨”，破“质量难题”，释放制片工作“新魅力”。着力在作品创制上“破题”，把电教片质量作为制片工作的生命线，将镜头扎到群众生活的烟火气里，捕捉工作生活脉动的精彩细节，通过视角创新、叙事创新、结构创新，不断开掘作品的厚度、深度与温度，匠心锻造有筋骨、有思想、有情怀、有温度的党教片。在淬炼思想上“掘深井”。把牢“党教片姓党”的制片方向，深入挖掘基层党建引领基层治理实践中涌现的先进党组织典型、优秀党员典型和“一线工作法”鲜活案例，从组织工作的生动实践中寻找线索，开拓内容边界，从走访、调研、采访中捕捉细节点、变化点、闪光点，分析拍摄对象的品格特点、成长经历等，结合时代主旋律，提炼主题、萃取题材、加工素材，让前期的案头工作“实之又实、细之又细、全之又全”。在讲好故事上“练真经”。以真实为基础、平实为基调，在人物、场景、冲突、对话等关键要素的设计上追求返璞归真，关注朴素情感，以内外兼顾的视角，采用跟拍记录、微观切入等方式，铺展叙事、传情说理、还原本色，让故事触动人心、叙事入情入理、讲述耳目一新。在后期制作上“精打磨”。重点发掘作品的艺术价值，围绕剪辑、音效、配音、调色等多个环节，精雕细琢，量体裁衣，用好镜头组合法、时间串联法等，融合沙画、动画等多种表现形式，丰富视觉效果，实现思想、艺术、技术的融合之美。

推动学用合一“见行见效”，破“渠道圈层”，开辟制片工作“新境界”。着力在学用效果上“破圈”，积极探索党员教育电视片学用的新途径、新方法、新渠道，组织分众化推送、多圈层宣传、跨领域传播，让党的声音传得更开、传得更广、传得更深入。开拓线上课堂，扩大网民“流量”。深入走好网上群众路线，发挥“端对端”的到达优势，依托“网、端、群、屏”四类“云平台”，紧扣重要节点，把握时度效，进行集中展播、点单推送，以网上受众的“点赞量”检验党员教育电视片的“含金量”，促进时时能学、处处可学、人人想学。开发线下阵地，扩大居民“留量”。充分利用党群服务中心、为民办事大厅、百姓红色影院、楼宇商圈宣传栏等红色阵地远教大屏，投放优质党教片，让党员群众抬头可见、驻足可观、侧耳可闻。将党教精品力作纳入“远教课堂”必修内容，结合主题党日、“三会一课”等，组织影视教学，推进党员教育影视资源进组织生活，让影视教育融入日常、抓在经常、落在平常。开展互动现场，扩大创作“增量”。开展“一堂好课开讲啦”“我是党课主讲人”等活动，发挥“面对面”的互动优势，把电教片主人翁、主讲人、主创者等请到现场、请上讲台，搭建讲授式、情景式、访谈式的现实场景，分享体会、交流思想，巧妙设置抛砖引玉、争鸣讨论、现场演绎等环节形式，引发共情共振共鸣。举办党员教育电视片创作评选观摩交流活动，通过专家点评、互学互鉴、审美体验，提升党员教育资源开发建设的能力和水平，激发基层党组织在工作中发现典型、挖掘典型、塑造典型的积极性和主动性，达到“精益求精、争先创优、催生精品”的目的。