警示教育要多一些“代入感”

习近平总书记在山东考察时强调，要加强警示教育，抓好以案促学、以案说纪，让心存敬畏、手握戒尺真正成为日常自觉。当下，随着党纪学习教育的深入推进，警示教育发挥的作用也在日益凸显，广大党员干部在警示教育中不能当看客、成过客、做宾客，要深刻认识到违规违纪带来的危害和影响，主动对标对表反面典型案例，加强查摆检视，牢固树立纪律规矩意识，不断强化自我作风建设。

沉浸式学习，身临其境，在“汗洽股栗”中知敬畏、守底线。让反面案例当事人化身“主讲人”，以第一视角讲述违规违纪带来的刻骨铭心教训，深度还原党员干部走上“不归路”的心路历程，讲述违规违纪行为发生后的“悔不当初”，面对面地为受教育的党员干部敲响思想警钟，让党员干部以案为鉴，绷紧廉洁自律之弦。但不免有的党员干部把自己当作“看客”，存在“路人”心态，将反面典型案例当作“消遣”的故事，与他人“茶余饭后的谈资”，没有意识到警示教育是一张违规违纪的“体验卡”，模拟面临重大考验、重大诱惑、多方围猎时，自己能否坚定理想信念、牢记初心使命。广大党员干部在警示教育中要多一些沉浸式的体验，增强“感同身受”的代入感，让反面典型的教训与悔恨直抵内心、触及灵魂，切实把纪律意识树牢，永葆清正廉洁本色。

对标式体检，驻步停留，在“揽镜自照”中明方向、转作风。警示教育是一剂苦口良药，“药效”持不持久、“疗效”强不强，关键还是要看党员干部有没有把自己摆进去。有的党员干部身处关键岗位，认为“忙日苦多闲日少”，挤不出时间参加警示教育，只要牢记党规党纪就行，忽视了警示教育洗涤心灵的作用，有的党员干部认为自己身处普通岗位，没有机会“犯错”，现在参不参加警示教育“无关紧要”，等到走上关键岗位再学不迟。思想上松一寸，行动上就会偏一尺，无论是挤不出时间还是“置身事外”，都是对党规党纪“不上心”的一种表现，无疑是“思想”上释放的危险信号。广大党员干部要切实去除对警示教育“不上心”的短视之举，主动积极地参加警示教育，对标反面典型案例，从思想上着手，从行动上检视，揽镜自照寻找作风之弊、行为之垢，确保在干事创业的过程中思想不偏航、行动不迷航。

主动式出击，红脸出汗，在“律人律己”中察谬误、指偏差。一个人的清正廉洁幸福一个“小家”，一个集体的风清气正幸福的是“大家”。警示教育是用好身边“活教材”进行的“精准滴灌”，作为党员干部，除了思想上重视、行为上检视，强化“律己”的作为之外，切不可把自己当作“看热闹”的宾客，存在“老好人”思想，要勇于指出身边存在的不正之风和苗头性问题，不断强化“律他”的作为。在与身边的党员干部相处的过程中，要主动为身边的党员干部“攻瑕指失”，在对照检视自身的同时，对照反面典型思想、行为上的偏差，深入观察、留心身边党员干部存在的违规违纪行为和苗头性问题，强化“律他”的作为，拿出“红脸”“出汗”的勇气，直言不讳地指出思想的谬误和行为上的偏差，切实扫除身边的不正之风，营造风清气正的政治生态。