先锋文汇
党课是推进基层党组织建设的重要抓手，是加强党员思想教育管理的重要途径，是开展党内政治生活的重要手段，也是党员提升党性修养、扩大知识储备的重要途径。基层党组织要想写实党课教育“时代新篇”，做到在“因时而动”“因势利导”“因小见大”中“张弛有度”，助力党课教育“见真章”“出实效”。
“备课环节”做“加法”，因“时”而动扩“广度”，“教原著+讲时事”确保内容精准“言之有物”。“问渠那得清如许？为有源头活水来”，在波澜壮阔的乡村振兴航程上，党性修养是广大基层干部奋楫而上的“破浪之力”，只有与时俱进的素养提升，方能在千万变化的“潮起潮落”中“游刃有余”。基层党组织要在明晰基层干部“学习需求”的前提下，以“加法”思维做好“备课工作”，在“理论课程”中融入“时事内容”，既要保证“经典理论”“精华论断”不失色，又要融合“时事热点”“前沿思潮”增亮色，助力基层干部在原原本本学、逐字逐句学、全面系统学中深悟“亘古不变”的精髓要义，在新旧对照学、联系实际学、契合时事学中掌握“不断变化”的崭新形式，从而在崭新的时代发展中、在波涛汹涌的改革开放大潮中“迎天时”“顺地利”“聚人和”，不断补足自己的“短板”和弱项，提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，用科学的世界观和方法论武装头脑、指导实践、推动工作，用坚韧刚毅的“如磐信仰”，诠释永恒不变的“赤胆忠心”，让“小我”之“精诚”绽放“家国”之“荣光”。
“授课环节”做“乘法”，因“势”利导强“跨度”，“线上讲+线下宣”确保模式创新“言之有序”。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，回望百年征程，中华儿女在“硝烟炮火”中奋进、在“上下求索”中发展、在“时代创新”中进取，将“踔厉奋发”的传奇故事镌刻于神州沃土。立足崭新时代，基层党组织要立足数字科技飞速发展的时代现状，不断探索党课教育的“授课路径”，让党课模式既“走新”又“走心”，一改“大水漫灌”式的“大锅炖”，创新“精准滴灌”式的“小碗菜”，将“传统讲堂”与“新式讲堂”联动起来，针对“党员干部”“农村党员”“流动党员”进行“分类施教”，全方位整合“共产党员网”“学习强国”等“云端学习阵地”，通过无限扩容的党课“教育资源”，引导广大基层干部对经典理论“学深悟透”，对精辟论断“如数家珍”，对理论运用“精准到位”，变“要我学”为“我要学”，变“课程打卡”为“心得入网”，变“一学了之”为“学富德高”，在乡村振兴的实践工作中让党课教育释放出“乘”倍效应，凭借过硬的“理论素养”破解改革开放道路上的“九连环”、凭借过硬的“实干态度”翻越新征程上的“雪山”和“草地”、凭借过硬的“品德修养”啃下“硬骨头”、闯出“新道路”，以“逢山开路、遇水搭桥”的闯劲、“披荆斩棘、坚忍不拔”的韧劲和兢兢业业、埋头苦干的干劲，努力将“不可能”变为“可能”，在时代发展的崭新变局中“建立新功”。
“课后环节”做“减法”，因“小”见大求“效度”，“纾民忧+解民困”确保应用实践“言之有情”。“一语不能践，万卷徒空虚”，党课教育是一项“系统工程”，只有环环相扣，推动“学与思”“知与行”深度合一，方能“事半功倍”，让党课教育“深井”喷涌解渴“甘泉”。基层党组织要想找到党课教育这道“实战课题”的“最优解”，就要以“学”字领题、以“做”字结题，既要带领广大基层干部在“传统讲堂”学理论，又要带领他们在“实景课堂”践真知，要关上“空调”入“农田”、带上“笔记”访“庭院”，置身“万亩农田”“千家万户”“工厂车间”，以人民群众的生活小事为“切入点”，感知他们的“喜怒哀乐”，聚焦人民群众的“急难愁盼”，在欲言又止的“微表情”和话到嘴边的“弦外音”中摸准“民生所需”“群众所盼”，把人民群众的“碎碎念”在自己心中“置顶”，以主动服务、靠前服务的矢志奉献，将人民群众面临的“困难”和“问题”各个击破，将“课后应用”的“减法”作出“质效”，切实推动民生实事项目落地见效，让人民群众脸上常常绽放“幸福笑容”。
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