善做“加减乘除”答好党史学习教育“满意卷”

中共中央印发《党史学习教育工作条例》，并发出通知，要求各地区各部门认真遵照执行。“欲知大道，必先为史。”党的辉煌百年征程，犹如一幅波澜壮阔的奋斗画卷，铺展在历史的长河中。对于广大党员干部而言，这不仅是一部厚重的历史教科书，更是激励前行的精神灯塔。党员干部要主动点击“红色记忆”的按钮，深入探索“斗争精神”的丰富内涵，并紧密连接“为民情怀”的纽带，通过这“加减乘除法”，不断学习新知，锤炼自我，答好党史学习教育“满意卷”。

在细研党史上做“加法”，在“深学细悟、学深悟透”中抓好党史学习教育消化，答好“信仰题”。广大党员干部要深耕不辍，拓宽学习边界，深化对党的历史的理解与认同。要系统学习党的百年奋斗历程，细研每一个重大事件、重要会议、关键人物背后的历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑。通过增设学习专题、增加研讨频次、丰富学习形式，如开展红色教育基地现场教学、组织党史知识竞赛等，让党史学习教育更加生动鲜活，让信仰之树在心灵深处茁壮成长。要将党史学习内化于心、外化于行，从党的辉煌成就中汲取前进力量，从党的历史经验中提炼治党治国治军的重要启示，不断坚定理想信念，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，让红色基因代代相传，永葆共产党人的政治本色。

在短板弱项上做“减法” ，在“常思常省、自我检视”中抓好党史学习教育深化，答好“实效题”。广大党员干部要对现有的学习形式与内容进行全面审视与梳理，勇于割舍那些偏离主题、流于形式的活动安排，去繁就简，直击要害，减少形式主义、官僚主义的干扰，避免学习教育表面化、浅尝辄止。要精简会议文件、减少不必要的学习负担，避免“文山会海”占用宝贵时间，有更多时间沉下心来深入思考、交流心得。同时，要利用现代信息技术手段，如开发党史学习教育APP、建立线上学习社群等，实现学习资源的优化配置和高效共享，让党史学习教育更加便捷高效。要“减法”提纯，使党史学习教育更加聚焦主题、贴近实际，确保真正做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。

在融合实践上做“乘法”，在“念兹在兹、笃行不怠”中抓好党史学习教育固化，答好“行动题”。广大党员干部应巧妙运用“乘法”思维，将党史学习教育与实际工作深度融合，以史为鉴，开创未来，具备敏锐的洞察力和前瞻性的思考，善于从党史中汲取营养，寻找与当前工作相契合的切入点。通过创新学习方式，如开展“我为群众办实事”实践活动，将学习成果转化为服务群众的具体行动，亲身体验到党史学习教育的实践价值。同时，将党史学习教育与中心工作、重点任务紧密结合，以党史学习教育为引领，推动各项事业高质量发展。要勇于担当作为，以更加饱满的热情、更加务实的作风，投身到新时代中国特色社会主义伟大实践中去，用实际行动践行初心使命，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。

在思想障碍上做“除法”， 在“保持本色、正己律己”中抓好党史学习教育转化，答好“创新题”。广大党员干部要回顾过去，更要面向未来，敢于破除思想障碍，清除阻碍发展的旧观念、旧模式。要具备高度的自我审视意识，敢于直面自己的不足与缺陷，勇于自我革命，深入剖析自身在思想观念、工作作风等方面存在的问题，以刀刃向内的勇气进行自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。要深刻领悟党的创新理论的精髓，敢于打破传统思维的束缚，以开放的心态接纳新事物、新观念。通过党史学习教育，不断解放思想、开拓创新，以新思路、新举措应对新挑战、解决新问题。同时，要大胆探索、勇于实践，敢于走前人没有走过的路，在推动改革发展中不断取得新突破、新成效，为党和国家事业发展注入新的活力与动力。