先锋文汇
当前，党纪学习教育“收官”，但推动党纪学习教育成果转化仍是“进行时”。“千帆竞发、百舸争流”，时代风云变幻，历史精彩演绎，唯有手撷纪律“尺规”，方能“行稳致远”，让“逐梦红船”乘风破浪。要想把党纪学习教育“命题文章”写“出彩”，基层党组织要抓住“流动党员”这个“小切口”，以“革命文物+”的创新模式，确保流动党员党纪学习教育“不留白”，走好崭新“常”征路。
兼顾“出”与“入”，“革命文物+底数摸排”不留一人“空白”，用活“红色阵地”确保“全勤出席”。习近平总书记强调，“加强革命文物保护利用，弘扬革命文化，传承红色基因，是全党全社会的共同责任”，流动党员党纪学习教育面临“底数摸排难”的问题，基层党组织要用活“革命文物”遗址，做好流动党员“出席”打卡记录，定期将“出勤打卡”情况“网上报送”，绘制流动党员“出勤曲线”，做到“底数明晰”。还要以“红色阵地”为媒介，形成“组织找党员、党员找组织、党员找党员”的“底数摸排思路”，全方位摸清楚流动党员的“流动意向”“流动状态”“受教育情况”，为每一个流动党员建立“数字档案”，让每一个流动党员都拥有“户籍”，确保流动党员基本情况“条分缕析”、流出状态“轨迹分明”、工作岗位“技能适配”、思想状况“及时把握”，精准定位每一个流动党员，不留任何空白，确保党纪学习教育“全勤出席”。
联动“天”与“地”，“革命文物+教育管理”不留一课“空白”，整合“红色资源”确保“修满学分”。“一支钢笔”见证“峥嵘岁月”、“一个杯子”历经“风雨沧桑”、“一只胶鞋”走过艰难岁月。“革命文物”见证历史、记录历史、讲述历史，是最好的“教科书”，也是德才兼备的“教师”。基层党组织要想助力流动党员扎稳“学纪知纪”的“马步”，就要用好用活“家门口”的“革命文物资源”，根据流动党员的流动特征，采用“线上”与“线下”相结合的方式，以开展红色教育和警示教育为主线，带领流动党员走入“红色场馆”“廉政教育文化馆”“英雄人物事迹展览馆”等地，巧借这些场馆中展示的“革命文物”红色文物组成“教育资源库”，充分利用微信群、微信公众号等线上阵地，采用“一周一推送”的形式为流动党员定制党纪学习教育“课程表”，将《中国共产党纪律处分条例》原文等必学内容“精准推送”；将榜样楷模、警示案例等图文影像编辑成“妙趣横生”的漫画；研发“线上直播间”创新流动党员“线上游学”课程，引导流动党员沉浸于红色阵地之中“想学随时学”“要学自由学”“深学趣味学”，在红色革命文化教育激励铸魂和廉洁警示教育立德警醒双重作用叠加下，进一步深刻理解党纪党规，明晰底线红线，不留作风“空白”。
贯穿“古”与“今”，“革命文物+应用实践”不留一刻“空白”，讲好“红色故事”确保“成果转化”。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，要想让党纪学习教育的成果“落地生花”，基层党组织就要讲好藏于每一件革命文物中的“红色故事”，让“红色基因”生生不息，要从“南湖红船”中讲述开天辟地的“信仰故事”，从“半条被子”中讲述众志成城的“鱼水故事”，从泸定桥上的“一段铁索”讲述栉风沐雨的“长征故事”，引导流动党员从这些故事中汲取智慧和力量，从这些红色故事中解锁“一枝一叶总关情”的奉献精神，在乡村振兴的具体实践中，依托为群众办实事和志愿者服务活动，永葆“艰苦奋斗”的优良作风、“矢志奉献”的民生情怀、“精益求精”的实干态度，不断提升自身实践能力、应用能力、服务能力，不断提升党纪学习教育的成效，确保学有所获、学以致用，在基层发展中建功立业。
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