以“三再、三不”让党纪学习教育“常相伴”

“百里之行半九十，千尺竿头须再攀。”党纪学习教育收官但不等于“收场”，党的二十届三中全会提出了要“深化党纪学习教育”的新要求，给广大党员干部提出了新任务、新使命。党员干部要以“认识再提升、效果再检验、行动再加力”的举措，以“思想弦不松懈、求知欲不消退、自律力不减弱”的态度，让党纪学习教育“常相伴”，打好党纪学习教育“持久战”，时时处处事事把党纪刻印在心、内化为终身遵循的言行准则，始终坚守忠诚、干净、担当的人生信条。

党纪学习教育“认识”再“提升”，“警钟长鸣”绷紧“思想弦”不松懈。思想是行动的先导。党员干部要从历史、现实的高度再“提升”对党纪学习教育重要性、必要性的认识。要深入学习党的历史，从中认识到党的纪律是党的各级组织和全体党员必须遵守的行为规则，是维护党的团结统一、完成党的任务的保证。“加强纪律性，革命无不胜”，只要党的纪律严明、执行有力，革命、建设和改革就能取得胜利，这是党在革命斗争和建设实践中得出的结论。要深入学习新修订的《中国共产党纪律处分条例》和习近平总书记关于党的纪律建设的重要论述，深入领会开展党纪学习教育的现实意义，牢记“全面从严治党永远在路上，党的自我革命永远在路上”，进一步深化对加强党的纪律建设的重要性和忽视党纪、违反党纪问题的危害性的认识，做到“警钟长鸣”，绷紧“思想弦”绝不松懈，持续用力、久久为功打好党纪学习教育“持久战”，真正做到党纪入脑入心入行、日用而不觉。

党纪学习教育“效果”再“检验”，“查漏补缺”保持“求知欲”不消退。党员干部党纪学习教育效果如何，不仅要交给“一张试卷”去评判，更要交给人民去“打分”、交给时间去“检验”，做到以“吾日三省吾身”“君子检身，常若有过”的态度来常态化地检视发现不足，然后“知耻而后勇”。要时常答好一张党纪学习教育“测试卷”，查找党纪知识上的短板，看还有哪些规定记得不牢、理解不深、掌握不准；要时常接受群众的“打分”、评判，看政治思想作风等方面有哪些是群众满意的、哪些是群众有意见的；要时常从长期的工作实践中来检验，看是否真正搞清楚了“党的纪律规矩是什么”，弄明白了“能干什么、不能干什么”，保持了政治定力、纪律定力、道德定力、抵腐定力，抵御住了金钱、权力等各种诱惑，做到了忠诚干净担当。要时常在这些“检验”中“查漏补缺”，明短板、知不足，克服厌战情绪、侥幸心理、松劲心态，自觉把党纪学习教育当作“一辈子”而不是“一阵子”的修炼，保持旺盛的“求知欲”绝不消退，做党纪忠诚的学习者、执行者、捍卫者。

党纪学习教育“行动”再“加力”，“规行矩止”做到“自律力”不减弱。习近平总书记指出：“一个人的清正廉明，从根本上讲不能完全靠外部约束，而要靠自觉自律。”党员干部党纪学习教育“行动”要再“加力”，通过“他律”和“自律”养成“规行矩止”的行动自觉。要充分发挥外部约束作用，主动接受“他律”，通过参加民主生活会、组织生活会、“三会一课”、主题党日等党内政治生活来铸牢思想防线，通过观看警示教育片等途径来受警醒形成震慑力，通过党史学习教育、学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育、党纪学习教育等来正己修心。自律是基础，他律是保障。党员干部要发挥主观能动性，把自觉自律作为“终身永久”而不是“一时一事”的课题，做到“自律力”绝不减弱。在工作中认真梳理权力清单，查找风险点，制定防控措施，接受纪检监察和群众监督；在生活中自觉将自己的一言一行与上级要求“对标”，拿党纪法规“扫描”，同革命先辈和模范典型“对照”，做到正心明道、怀德自重，绝不放纵、不越轨、不逾矩，永葆共产党人的初心本色。