先锋文汇
党的二十届三中全会审议通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》强调，运用“千万工程”经验，健全推动乡村全面振兴长效机制。乡村振兴，关键在人。基层党组织须秉持“爱才”深情，广开才路以引才，深耕沃土以育才，科学配置以用才，构建扎根乡土、稳定可靠、高效能动的乡村人才梯队，以人才之翼，振乡村之兴。
执“觅英”之笔，润“沃土聚贤”之墨，勾勒“海纳百川聚英才”的引才盛景。乡村振兴，人才是奠定基石的关键要素。面对新时代的机遇与挑战，乡村对多元化、高层次人才的需求愈发迫切。因此，我们必须以“求才若渴，爱才如命”的深切情感，深耕乡村沃土，拓宽引才的广度和深度，努力构建乡村人才的“强磁场”。要依托“乡贤回归”的温暖桥梁，搭建起连接故土与远方的平台，让乡愁成为召唤人才的强大力量；还要通过举办乡村振兴高端论坛，汇聚各方智慧，激发创新灵感，为乡村发展注入新的活力。同时，深化校企合作，建立产学研用一体化机制，让高校智力资源与乡村实际需求精准对接，实现“智力下乡”与“产业上行”的双赢。此外，还要持续优化人才服务环境，从政策扶持、创业指导、生活配套等多个维度入手，为人才提供一站式、全方位的服务保障，确保他们能够在乡村安心工作、舒心生活，真正实现“引得进、留得住”的人才工作目标。
执“育才”之笔，展“匠心育苗”之纸，绘制“匠心独运育英才”的育人愿景。“十年树木，百年树人。”培育本土人才，是乡村持续发展的不竭动力。因此，我们坚持“育人为本，德育为先”的核心理念，致力于深化农村教育改革，构建一个既符合时代要求又紧贴乡村实际的教育体系。要实施“乡村教师支持计划”，提升教师的薪酬待遇，更注重其专业发展，通过专业培训、学术交流等方式，不断激发教师们的教育热情与创新精神，吸引并留住更多优秀教师为乡村教育贡献力量。同时，要大力开展多样化的技能培训与继续教育项目，结合当地特色产业，量身定制“一村一品”人才培养计划，培养出一批批既懂技术又善经营、会管理的新型职业农民，为乡村产业转型升级提供强有力的人才支撑。此外，要特别注重青年人才的发掘与培养，通过建立青年人才库，为他们提供创业指导、资金扶持、政策优惠等全方位服务，鼓励他们投身乡村建设，让青春在乡村振兴的广阔舞台上绽放光彩，成为推动乡村发展的生力军和先锋队。
执“用才”之笔，磨“才尽其用”之砚，细绘“群英荟萃展宏图”的实干长卷。乡村振兴，关键在于人才的合理使用与充分激发。要树立“人才是第一资源”的核心理念，致力于构建一个公平、高效、充满活力的人才使用生态系统。要充分发挥党组织在人才工作中的领导核心作用，通过党建引领，汇聚人心、凝聚力量，为乡村振兴提供坚强的组织保障。同时，要建立健全人才服务乡村的激励机制，确保每位人才在乡村振兴的征程中都能找到属于自己的“舞台”，并赢得应有的“掌声”。要建立以能力和贡献为导向的评价体系，让实干者脱颖而出，让有为者得其所愿，为人才提供公平竞争的机会，为乡村振兴注入了源源不断的创新活力。此外，还要注重人才资源的整合与共享，推动形成“人才+项目+产业”的发展模式，促进人才链、产业链、创新链深度融合，为乡村振兴注入强劲动力。
赞