借智“创新+”为流动党员管理“提纲挈领”

党的二十届三中全会强调，要完善党员教育管理、作用发挥机制。流动党员是党员队伍的重要组成部分，也是党组织的重要力量。基层党组织要聚焦流动党员动态掌握难、学习教育难、作用发挥难等问题，建立排查纳管、编入组织、教育管理、发挥作用全链条工作体系，用好“创新+”，为流动党员管理“提纲挈领”。

借智“创新+网格管理”，流出流入“全程记录”，“云端摸排”让流动党员管理“有条不紊”。“星霜荏苒，居诸不息”，伴随着快节奏的时代发展，流动党员群体不断壮大，流动频率高、流动去向多变等因素是“底数摸排”必须解决的问题。要想实现“底数清、动态明”，基层党组织要用好“创新＋网格管理”，以“网格管理”为阵地，联动社区、企业、工地等相关领域，在项目招引、企业走访、扫街巡查、居住登记等工作中嵌入流动党员“底数摸排”工作，引导“流出地党组织”和“流入地党组织”双向互动，共建“信息云平台”，及时更新流动党员流动时间、流动去向、受教育情况、技术掌握情况等信息，以“数字＋网格”双向摸排的工作模式实现“码上”信息共享，让流动党员“离乡不离党”，确保组织覆盖“不落一人”。

借智“创新+理论学习”，娘家婆家“双向发力”，“云端施教”让流动党员管理“有物有则”。“删繁就简三秋树，领异标新二月花”，流动性决定“灵活性”，要想让“理论武装”与流动党员“成长需求”同频共振，基层党组织要灵活切换“教育模式”，在变“大水漫灌”为“精准滴灌”中协调作为“娘家”的“流出地党组织”和作为“婆家”的“流入地党组织”不断探索“理论教育”输出路径。“流出地党组织”要变“照本宣科”为“因势利导”，做好流动党员“流出前”的理论教育工作，在其“流出后”要采取“文章推送”“漫画演绎”“问卷测验”等方式跟踪督学；“流入地党组织”要开设“线上+线下”课堂，对于距离较近的流动党员，以“时髦事”演绎“大道理”进行定期授课，对于距离较远的流动党员，用“云端课”传递“好声音”进行线上授课，确保流动党员在“流出地党组织”和“流入地党组织”的双向管育中，变“要我学”为“我要学”，做到“流动不失学”，确保其理论学习“全科评优”。

借智“创新+技术培训”，行家里手“破土飘香”，“云端送岗”让流动党员管理“有的放矢”。流动党员就是“流动资源”，是区域发展的“潜在力量”。如何激活这一“隐藏力量”，引导其在乡村振兴的远大征程上建功立业、有所作为，是“必解之题”。基层党组织要引导“流出地党组织”和“流入地党组织”双方共建流动党员“在线实训”基地，整合双方师资优势、资源优势，为流动党员“输入”适用新农村发展的“新农技”，让深藏于流动党员中的“行家里手”和“能工巧匠”不断提升技术学习和操作技能；双方还要在“课堂共享”中依托本土发展为所需人才“精准画像”，针对流动党员的“技术掌握情况”和“技术运用能力”增设“为群众办实事岗位”和“志愿服务岗位”，进行“跨地区”的“云端送岗”，确保流动党员“有效流动”，积极参与乡村振兴、乡村治理等事务，在“有为更有位”中登上“职业舞台”，实现人生的崭新蜕变。