形成党纪学习教育“棘轮效应”

经济学名词“棘轮效应”是指人的消费习惯形成后具有不可逆性，即易于向上调整，而难于向下调整。当前，党纪学习教育虽接近尾声，但我们应清醒认识到，党纪学习教育绝非“一阵风”“一场雨”，而是一项全面性、系统性、长期性工程。“事贵有恒，恒则必利”，广大党员干部要以此次党纪学习教育为契机，在“常学常悟”“常省常改”“常践常行”中形成党纪学习“棘轮效应”，真正答好党纪学习教育“收官卷”。

理论学习“保常态”，在“常学常悟”中促党纪学习教育“收官不收心”。党规党纪是党员干部的行为准则，更是永葆初心使命和党性修养的必然要求。知为行之始，学为用之先。学纪知纪不是“一阵子”的阶段任务，而是“一辈子”的不渝坚守。广大党员干部不能因党纪学习教育进入收官阶段，便“刀枪入库，马放南山”，产生“松脚”“歇气”的惫懒心理，而应把党纪学习教育作为终身课题，在常学常新、常思常悟中做到不仅清醒“一阵子”，更要自省一辈子。要深入学习贯彻习近平总书记关于全面加强党的纪律建设的重要论述，将新修订的《中国共产党纪律处分条例》作为“案头卷”“枕边书”，紧扣党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律，联系生活实际，在反复研读、深入剖析中将纪律意识融入血液。

揽镜自照“成习惯”，在“常省常改”中促党纪学习教育“收官不收场”。“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”自省自律是我们党一贯倡导的优良传统和作风。无数现实案例表明，一名党员干部一旦缺乏自省的意识和勇气，思想防线就会薄弱，贪欲就会滋生，进而成为他人围猎的对象，沦为警示片中的“典型案例”。对此，广大党员干部要常敲思想“警钟”、常紧纪律之“弦”，用好“活教材”、镜鉴“身边事”，认真参加民主生活会、组织生活会，通过常照镜、常批评、常洗澡的方式将纪律意识印刻于心、践之于行。要敢于直面自己的不足与缺陷，以“知过不讳，改过不惮”的勇气革除病症，不等不靠，立查立改，真正实现自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的目的。

知行合一“见长效”，在“常践常行”中促党纪学习教育“收官不收劲”。习近平总书记强调，要引导党员、干部全面理解和执行党的纪律，在遵规守纪前提下，安心工作、放手干事、锐意进取、积极作为，创造不负人民、不负时代的业绩。开展党纪学习教育，加强党的纪律建设就是为了更好地密切党群关系，更好地提升党员干部解决人民群众急难愁盼问题的能力。广大党员干部要将党纪学习教育融入群众路线，牢固树立正确的政绩观、价值观、荣誉观，时刻铭记“权为民所赋、权为民所用”的理念，不搞劳民伤财、华而不实的“政绩工程”，不搞以权谋私、以权谋利的伤民之举，真正把实现好、维护好、发展好广大人民的根本利益作为价值追求。要将爱民、利民的情怀落实到行动当中去，坚持问需于民、问计于民、问效于民，倾听群众呼声、关心群众疾苦，着力解决好群众的“急难愁盼”，真正将党纪学习成果转化为解决群众难题、推动民生向好的不竭动力。