“层层递进”让党员教育“学深行远”

党的二十届三中全会对深化党的建设制度改革做出重要部署，强调完善党员教育管理、作用发挥机制。基层党员数量最多、分布最广，与群众接触最密切，是党的肌体细胞。党员教育管理作为党的建设的基础性、根本性、经常性任务，需要各级党组织顺应时代发展、把准时代脉搏，在“学思想、强本领、建新功”中“层层递进”，引导广大党员学深悟透、融会贯通、真信笃行，不断推动党员教育“学深行远”。因此，抓好党员教育是十分紧迫的重大课题，也是必须答好的改革命题。

擦亮“信念如磐、许党报国”的“忠诚本色”，以“吾将上下而求索”的求知心境“学思想”。党员教育因党而生、为党而兴，政治性是第一属性，要把学习党的创新理论作为首要政治任务，引领党员深刻领会“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。知之愈深，信之弥坚。党性是党员干部立身、立业、立言、立德的基石。党员干部要不断厚植对党忠诚根基，将倡导学思想和学境界相结合，不断加强思想淬炼，自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想改造主观世界，紧紧围绕上好各类主题教育“思政课”，筑牢理想信念的“压舱石”，拧紧思想作风的“总开关”，始终保持“上下求索”的求知心态和好学功夫，在精神富矿中汲取思想的“源头活水”，教育引导广大党员干部从思想上正本清源、固本培元，气定、心定、意定写好“忠诚”文章，不断推动党员教育往心里走、往深里走、往实里走。

永葆“枝叶关情、念兹在兹”的“为民姿态”，以“绝知此事要躬行”的笃行担当“强本领”。无论是理论学习、调查研究，还是推动发展、检视整改，都是为了“国之大者”而努力，都是为了解决客观存在的实际问题。党员教育要与实际相结合，要在实践锻炼中增强本领，主动融入基层一线，坚持在干中学、学中干，以“踏石留印、抓铁有痕”的干劲、拼劲应对工作任务中的“娄山关”“腊子口”，切实把学习成效转化为做好本职工作、推动事业发展的生动实践。新时代新征程，党员教育最终要落实在为人民服务的工作中。实践证明，党员干部要成为行家里手，持续发扬“钻”的精神，磨炼“用”的本领，接好实干担当的“接力棒”，着力做好诸如社区治理、优化营商环境、全面推进乡村全面振兴等方面工作，真抓实干才是为民服务的旨归，在察民情、办民事、解民忧中深耕细作，把党员教育成果体现到高质量发展的成效上。

锚定“时不我待，只争朝夕”的“奋进坐标”，以“直挂云帆济沧海”的拼搏姿态“建新功”。从筚路蓝缕到辉煌崛起，从过去的一穷二白到如今的全面建成小康社会，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，无数拼搏奋斗的共产党人，正用自己的实际行动去践行着伟大复兴的中国梦。为者常成，行者常至，历史不会辜负实干者。任何成绩都不是说出来、喊出来的，而是靠实打实干出来的。“不治服风沙，就让风沙把我埋掉”的谷文昌、“绝壁天渠映初心”的黄大发、“让居民生活像花儿一样”的热孜万古丽·沙吾提……一大批优秀干部成就不凡业绩，树立起敢于担当、善于作为的榜样。党员干部作为党和国家治国理政的生力军，要把为民造福作为最大政绩，扬起“实干风帆”，以愚公移山的志气、滴水穿石的毅力，以“一竿子插到底”的钻研劲主动投身到干事创业的“大舞台”，以笃定自信、忘我拼搏的姿态谱写“建新功”的时代华章。