党员教育工作应“接地气、冒热气、聚人气”

党的二十届三中全会对深化党的建设制度改革做出重要部署，强调要完善党员教育管理、作用发挥机制。党员教育事关党员队伍建设质量，需要与时俱进改进教育方式、转变教育思路，努力做到接地气、冒热气、聚人气。

优化评选程序，“因地制宜”推动典型选树“接地气”。常态化开展“发现榜样”活动，有助于提升党员队伍的整体素质和战斗力。要从党员教育的实际效果和党员的内心感受入手，不断优化评选程序，注重从招商引资、基层治理、乡村振兴等本地区的重点工作岗位一线，从贴近实际、贴近生活、贴近群众的各个行业进行公开推选、逐级评议、从严审核，切实把政治素质过硬、工作实绩突出的好党员、好榜样找出来、推上来，从而引导党员向优秀典型看齐，促使党员形成正确的价值取向，持续营造出比学赶超的良好氛围。

丰富课程内容，“因人而异”推动党课宣讲“冒热气”。党员的初心和使命是激励中国共产党人不断前进的根本动力。在党员教育中，要坚持把习近平新时代中国特色社会主义思想作为党员教育培训班首课、主课和必修课，针对不同层次、不同领域的党员丰富授课内容，及时回应社会热点和难点问题，确保教育培训内容始终鲜活有力。比如，根据新就业群体党员的实际情况和培训需求，通过创新开设“党课轻骑兵”微党课等针对性强的教育课程，通过体验式、启发式等多种方式，让党员在体验中领悟、在启迪中成长。

搭建平台载体，“因材施教”推动成果应用“聚人气”。党员教育不应是枯燥乏味的“填鸭式”教育，而应是生动有趣、引人入胜的互动式教育。可针对不同领域不同党员岗位性质、工作特点，开展“我和我的支部”等活动，精心打造一批党员教育示范培训基地、现场教学基地等，为本地区党员开展“沉浸式”学习提供场所。比如，采取“请进来+走出去”的方式，搭建“明星书记开讲啦”“党员教育大巴车”等党员教育培训平台，通过邀请专家学者授课、分类组织党员外出学习等方式，切实提高党员参与度和积极性，进一步凝聚人心、汇聚力量。