“三聚焦”助推远程教育工作“点面开花”

河南省商丘市睢阳区将远程教育作为党员教育工作的重要抓手，着力把远程教育“小站点”打造成党员教育学习“大阵地”，聚焦阵地建设、载体创新、学用结合三方面持续发力，靶向推动远程教育工作“点面开花”。

聚焦阵地建设，在“强基”上下功夫，夯实平台“硬底盘”。一是筑牢“主阵地”。坚持将远程教育终端站点作为拓宽全区党员培训的重要阵地，按照“六有”标准，高质量建立规范化远程教育站点，积极推动远程教育“触角”向机关、学校、“两新”组织延伸，拓宽远程教育覆盖面，确保广大党员参与集中学习有场所、有资源。二是建强“主力军”。注重远程教育管理员队伍建设，按照“专人管理、专人负责、定期维护”的原则，优先从驻村干部、储备干部、预备党员中选配站点管理员，常态化做好站点管理、人员培训和督查指导工作，落实“AB”岗工作制度，建立站点管理员信息台账，定期更新，确保人员配备到位。三是压实“责任链”。建立健全远教工作制度，将党员远程教育工作纳入各级党组织书记抓基层党建述职评议考核和党建目标工作责任制考核内容，采取“定期核算+动态管理”相结合的方式，全过程监督各乡镇（街道）远程教育学习情况，并进行每月汇总、每季评判、每年考核，形成上下联动、齐抓共管机制，推动远程教育工作往深处做、往实处抓。

聚焦载体创新，在“提质”上求突破，打造学习“加油站”。一是深挖“红色资源”。依托睢阳区红色教育基地，精品化打造红色专题课程，设置现场教学点，串点成线，开发学习观摩线路，打造沉浸式教学环境，组织党员干部到红色教育基地、官德家风基地开展重温入党誓词、过政治生日实践等活动，教育推动党员教育工作入脑入心。二是打造“指尖课堂”。依托共产党员网、睢阳红e微信公众号等，组织党员干部及时收看远程教育精品课程，常态化推送党建工作动态、精品课件等学习资料，引导党员干部利用“碎片化”时间进行“加油充电”。三是拓宽“前沿阵地”。科学整合阵地资源，将远教站点与红色驿站、农村书屋等载体相互融合，拓宽学习教育“前沿阵地”，着力把远教站点打造成党建引领基层治理的“助推器”，聚焦党员需求，推出政治理论、党务知识、技能培训、惠民政策等多样化“营养套餐”，及时把党的声音传递到基层神经末梢。

聚焦学用结合，在“增效”上做文章，激活发展“动力源”。一是“远教+理论学习”，引导学以致用。坚持“固定学习日”制度，将远教学习与“三会一课”、主题党日等紧密结合，立足远教工作实际需求，组织党员干部群众学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十届三中全会精神及党规党纪等重要内容，采取“听讲座、看视频、学案例、作交流”的方式，为党员提供“精神食粮”，切实发挥远程教育站点作为党员教育“补给站”的作用。二是“远教+技能培训”，提升学用效果。紧紧围绕远程教育“党员干部受教育，农村群众得实惠”的功能，依托远程教育学用示范基地，探索“远教+基地+农户”学用模式，邀请农业专家、致富能手对党员干部开展农村实用技术培训教学，让广大党员群众在田间地头、生产一线学习技术。三是“远教+示范引领”，发挥模范作用。紧扣服务主线，将电教远教工作与基层治理、乡村振兴、文明创建等重点工作紧密结合，深入开展“我为群众办实事”活动，组织党员干部走街串巷、下村入户，以乡镇（社区）三级网格治理为抓手，着力解决群众急难愁盼问题。