用“帮带+学习+实践”三个课堂提升干部队伍

党的二十届三中全会强调，深化干部人事制度改革，鲜明树立选人用人正确导向，大力选拔政治过硬、敢于担当、锐意改革、实绩突出、清正廉洁的干部。积极探索年轻干部教育培养新模式，通过打造“帮带+学习+实践”三个课堂，进一步提升年轻干部服务基层、服务群众的能力和水平。

打造“帮带课堂”，加强指导“排忧解难”。年轻干部培养需要循序渐进，健全机制、精心谋划是关键。要实行动态管理，不断完善年轻干部“近期使用+中期培养+长期跟踪”清单机制，分级分类分专业建立年轻干部信息库，全方位掌握其个性特点、专业特长、经历经验、发展潜力，并加强分析研判，结合岗位实际，制定年轻干部个人发展长期规划，实现精准培养。通过建立帮带联系机制，注重选派经验丰富、能力过硬、作风优良的领导班子成员和老同志担任年轻干部的导师，在思想、工作、作风等方面“手把手”传帮带，确保年轻干部在工作方法上有人教、工作作风上有人带、工作困难时有人帮。

打造“学习课堂”，因材施教“补钙铸魂”。年轻干部是党和国家事业发展的生力军，本应担重任、成栋梁，成就一番大事业。健全年轻干部系统培养机制，按照“缺什么补什么、干什么学什么”的原则，实行“自助订餐”式教学，鼓励年轻干部根据自身岗位实际、发展方向，自主选择党建工作、安全生产、项目建设、乡村振兴等多类教学模块进行学习，帮助年轻干部补齐知识盲区、经验空白、能力弱项。采取“课堂学+拓展练+研讨悟”相结合的培训模式，邀请党员领导干部、先进模范人物、专业技术人员等专家，开展多主题授课，并通过集中专题研讨，培养年轻干部独立思考、沟通交流的能力。

打造“实践课堂”，一线锻炼“充电蓄能”。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。把具备培养潜力、充满干事激情的年轻干部，有计划、有目的地安排到基层党建、项目建设、乡村振兴等重点工作中接受锻炼，让年轻干部在“急”中强应变、在“难”中增协调、在“险”中练担当、在“重”中亮底色。秉持“我为群众办实事”的理念，鼓励年轻干部听取群众呼声、掌握群众诉求，开展乡村振兴、政策宣讲、人居环境整治等形式多样的志愿服务活动，在不断服务群众中提升综合素质和工作效能。