借智“红色资源+”点燃流动党员管理助燃剂

近期，中共中央办公厅发布了《关于进一步加强和改进流动党员管理工作的意见》，并对新形势下加强党员队伍建设提出新的要求。作为党员队伍的重要组成部分，流动党员是党组织的重要力量，基层党组织要想答好流动党员这个“实战课题”，就要巧解“红色资源+”，引导作为“流出地”的“娘家”和作为“流入地”的“婆家”双向“云端发力”，确保流动党员实现“有家”“有学”“有为”，点燃流动党员管理“助燃剂”。

“流入”“流出”两头兼顾，“红色阵地+底数摸排”确保“离乡不离党”，娘家婆家“双向统筹”力争“不缺一人”。历史车轮滚滚前行，流动党员群体数量不断增大，呈现出“党员培养难持续”“教育难开展”“管理难落实”“作用难发挥”等问题，为摸清流动党员“底数”带来困难。要想让流动党员“底数明晰”，“娘家”和“婆家”要双向统筹，连通“线上”和“线下”做好底数摸排工作。“娘家”要用好调查研究“传家宝”，在挨家挨户的走访中全方位摸清楚流动党员的“流动意向”“流动状态”“受教育情况”，逐一建立“一人一档、不断更新、及时反馈”的“智能管理”台账；“婆家”要积极整合身边的“英雄纪念馆”“红色教育示范基地”等“红色阵地”，变“红色阵地”为“流动党支部”，以“流动党支部”为基础构建“线上党支部”“区域党支部”，对照“娘家”提供的“流动档案”，以“组织找党员、党员找组织、党员找党员”的“底数摸排思路”，做好流动党员“流入信息归档”工作，确保在娘家和婆家的双向合作下，流动党员的底数摸排工作呈现出“动态有序”的特征，让流动党员管理工作“有的放矢”，确保流动党员“离乡不离党”。

“线上”“线下”两头兼顾，“红色故事+教育管理”确保“想学就能学”，娘家婆家“双向施教”力争“不落一课”。要想做好流动党员教育工作，基层党组织要聚焦流动党员“流动频率快、流动地域广、流动方向多元”等特征，引导“娘家”和“婆家”在双向协作中不断挖掘“红色师资”，将亲历战争风云的“老红军”、充满传奇色彩的“红色故事”、具有纪念意义的“红色影像”和“革命遗物”等资源整合起来，在变“大水漫灌”为“精准滴灌”的过程中为流动党员“拓渠授课”。“娘家”要运用“互联网+跟踪补学”的模式，引导“老红军”走上“直播间”，为那些在“流入地”尚未归队的流动党员“定时补课”；“婆家”要借力“红色影像”和“革命遗物”，既为流动党员上好“传统常规课”，又为他们上好“远程直播课”，助力流动党员通过“集中+自学”“线上+线下”相结合的学习方式实现“想学就能学”，用过“常学常新”“常思精进”的学习，最终成长为乡村振兴征程上推动高质量发展的先锋力量。

“授技”“增岗”两头兼顾，“红色基因+实践应用”确保“有位更有为”，娘家婆家“双向帮扶”力争“不失一才”。“聚是一团火、散是满天星”，要想让流动党员从“服务对象”转变为“治理力量”，基层党组织要在流动党员教育管理中将“全心全意为人民服务”的“红色基因”厚植于流动党员内心，要引导“娘家”和“婆家”针对本土企业发展实情，聚焦流动党员在广袤基层的长远发展，通过“互联网+技术实训”的方式开展“线上农技直播”课程，将有学习意愿的流动党员、有技术实力的本土企业、有操作经验的“土专家”“田博士”统一到“在线视频平台”，以“交互课堂”的授技模式让流动党员学会“一技之长”。对于“怀揣绝技”的流动党员，两地要因地制宜、因势利导，通过增设“志愿者服务岗”和“为群众办实事岗”鼓励其积极参与乡村振兴、乡村治理等事务，在推动发展、基层治理、服务群众中主动担当作为，在“有为更有位”中建功“诗和远方”。