“张弛有度”让农村党纪学习“点上开花”

习近平总书记强调，“党纪学习教育取得积极成效，要巩固深化党纪学习教育成果，坚持融入日常、抓在经常，把党纪学习教育成果持续转化为推动高质量发展的强大动力。”

“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。”党纪学习教育“收官”不代表“收场”，基层党组织要以“持之以恒”的决心和毅力，聚焦“是否真学真用”这一关键问题，引导广大农村党员学纪、知纪、明纪、守纪“不松劲”，直通农村党纪学习“最后一公里”，推动党纪学习教育持续走深走实、取得实效。

内容挖掘“增深度”，以案为鉴抓准“案例教育”切入点，用“代入感”增强“沉浸感”，在学深悟透中绽放“真理之花”。“不积跬步，无以至千里”，要让“铁律之音”深入“农村党员之心”，基层党组织要以“积小胜为大胜，积跬步至千里”的理念聚焦“师资优化”下足“凿井之功”。要整合“专职导师”和“兼职导师”资源，让理论授课有章法、知识传授成体系的“专职导师”和实践讲解有经验、技术传导有方法的“兼职导师”双向互动，立足农村党员“视角”寻找“小切口”，将农村党员关注的真实案例、身边发生的警示故事纳入农村党纪学习教育体系，实现理论阐释与实际案例双向发力，引导广大农村党员深刻剖析党规党纪的重要意义、具体要求和违纪后果，让他们能够从党的纪律建设历程、典型违纪案例中找到自身行为的“对照点”，从而在日常工作和生活中严守党纪红线，真正将党纪党规内化于心、外化于行，从而自觉践行党的纪律要求，始终做到知敬畏、存戒惧、守底线。

路径探寻“拓维度”，鼎新革故抓准“形式创新”赋能点，用“鲜活感”升腾“体验感”，在循循善诱中绽放“实践之花”。“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”，同样的景致在不同人眼中有不一样的美感，农村党纪学习教育也同此理。在农村党员教育中，要想让农村党员变“要我学”为“我要学”，基层党组织就要秉持按需施教、因材施教的原则，以“多形式”为党纪学习教育增添“鲜活感”，为农村党员烹制“特色理论大餐”。要充分整合各类学习资源，在线下，巩固“传统学习阵地”，用“情景短剧”的形式演绎违纪案例，引发农村党员的“情感共鸣”；在线上，借助“新媒体平台”，利用“学习强国”强化理论，利用“视频平台”交流心得，利用“党建APP”展示成果，通过“线上微剧”“短视频演绎”等方式实现“定时学习”与“随时学习”有机结合，用既具教育性又富趣味性的党纪学习教育滋润“求知心田”。

成果运用“升温度”，为民践履抓准“实践应用”落脚点，用“实践感”砥砺“责任感”在实干担当中绽放“为民之花”。“为者常成，行者常至”，农村党纪学习教育，不仅是知识的传授，更是行动的引领。要想帮助广大农村党员在“学”与“做”之间架起“桥梁”，基层党组织就要在“引导者视角”与“参与者视角”之间灵活切换，带领农村党员将党纪学习教育的“课堂”延伸到“百姓身边”，用脚踏实地的“行动力”回应“群众期盼”，引导大家沉下身子、迈开步子，在深入基层的走访调研、真心实意的为民服务中接地气、聚人气，并通过一个个具体的群众诉求、一组组真实的民意反馈，切实扛起为民服务的使命担当。通过思想引导、精神激励等方式引导农村党员在服务群众的“一线考场”闯难关、扛难事、解难题，将个人的“付出指数”转化为人民群众的“满意指数”，用实际行动托起群众稳稳的幸福。