起笔、运笔、落笔绘就党纪学习教育延“常”线

“木受绳则直，金就砺则利。”近日，习近平总书记在安徽考察时强调，要毫不放松坚持党的领导、加强党的建设。面对全面从严治党新阶段、新要求、新使命，广大党员干部要始终保持思想“不松懈”、力度“不衰减”、干事“不止步”，围绕“学纪、知纪、明纪、守纪”的要求，起笔、运笔、落笔绘就党纪学习教育延“常”线。

以“俾昼作夜、焚膏继晷”的“勤勉起笔”，在“学”上保持“旧书不厌百回读”的“热劲”，推动“知纪入心”融入日常。“为学之道，贵在于实。”当下，党纪学习教育取得阶段性成果，容易产生“船到码头车到站”的错误思想，导致学习上“歇一歇”“缓一缓”“看一看”。“收官”不“收势”、“收官”不“收尾”、“收官”不“收场”，广大党员干部要主动打破“定势思维”，告别“路径依赖”，深刻认识到学习《中国共产党纪律处分条例》（以下简称《条例》）的重要意义，秉持“勇攀高峰”的拼劲、“中流击楫”的韧劲、“抓铁有痕”的实劲，下足“绳锯木断、滴水石穿”的真功夫、实功夫、苦功夫，逐字逐句读原著、学原文、悟原理，由表及里、由浅入深、循序渐进地将《条例》11章内容涉及的六项纪律学深悟透，做到知其然更知其所以然，弄清“不可为”的底线、红线、高压线，从而提振对党规党纪的尊崇心、敬畏心，推动党纪学习教育真正“知纪入心”，不断增强学习党纪的政治自觉、思想自觉、行动自觉。

以“如临深渊、如履薄冰”的“慎微运笔”，在“改”上保持“内惟省以操端兮”的“真劲”，推动“明纪笃行”抓在经常。“自省吾身，常思己过，善修其身。”开展党纪学习教育，其本质就是一次“政治体检”，通过学习《条例》、观看警示教育片、参观廉洁教育基地，让党员干部躬身入局、反躬自省、慎微慎行，在一次次洗礼中查找出“政治病灶”“思想病因”“潜在病源”，通过“刮骨疗伤”，在“改”上保持“内惟省以操端兮”的“真劲”，不断改正错误、改变思想、改善行为，将“大病、小病、心病”一一祛除，在反反复复的“洗肠涤胃”中实现“自我疗愈”，防止“小毛病”酿成“大错误”，做到心有所畏、言有所戒、行有所止。要坚持“当下改”与“长久立”并重，通过系统整理、条块梳理，形成可复制、可推广的经验模式，让党纪学习教育发挥长效作用，达到“治病救人，惩前毖后”的实效，推动“明纪笃行”抓在经常。

以“我将无我、不负人民”的“初心落笔”，在“干”上保持“一枝一叶总关情”的“亲劲”，推动“守纪见效”落在平常。“为学之实，贵在践履。”党纪学习教育的出发点是学好理论，立足点是解决党员干部自身问题，而落脚点必然是付诸实践，达到学用结合、学以致用、以学促干的成效。延“常”党纪学习教育，就要将党纪学习教育“有字之书”转化无私为民的“无字之路”。因此，广大党员干部要一如既往保持“一枝一叶总关情”的“亲劲”，将纸面上的“学纪”转变为行动上的“履纪”，时时刻刻“置顶人民”，事事处处“爱戴人民”，朝朝暮暮“守护人民”，以学用“两手抓、两不误、两促进”的实干，在改革发展一线“立潮头”，在为民服务一线“施拳脚”，在推动落实一线“展新颜”。要时刻牢记“权”来自于“民”，不搞特权、不谋私利、不徇私情，不断收集好、分析好、处理好人民群众的操心事，以“所学”推动“所为”，将一份份“民生清单”变为实实在在的“幸福账单”，把人民群众满不满意、赞不赞成、认不认同作为检验党纪学习教育成效的“度量尺”“刻度线”“标准值”。