习近平总书记强调,党纪学习教育取得积极成效,要巩固深化党纪学习教育成果,坚持融入日常、抓在经常,把党纪学习教育成果持续转化为推动高质量发展的强大动力。“逆水行舟用力撑,一篙松劲退千寻”,党纪学习教育永远在路上,基层党组织要做到“收官”不“收劲”,在“不舍寸功”中深度聚焦“是否真学真用”这一关键问题,打通农村党纪学习“末梢神经”,在走深走实中确保广大农村党员学纪、知纪、明纪、守纪“不松劲”,让农村党纪学习“永不打烊”。
在“闻鸡起舞”中“常学常新”,“以案为鉴”聚焦“理论学习”基础点增“热度”,让思想浸润永不止步。欲知平直,则必准绳;欲知方圆,则必规矩。要想将“铁律清音”传递到农村党员的“心坎上”,基层党组织首先要整合理论授课有章法、知识传授成体系的“专职导师”和实践讲解有经验、技术传导有方法的“兼职导师”,聚焦农村党员的理论内容“学习需求”,以“故事导图”“案例导入”等方式,为他们讲解《中国共产党纪律处分条例》的“新旧对比”“难点堵点”,以深入浅出的方式讲解“重点章节”和“精辟论断”。从农村党员的“关注热点”出发,将他们关注的真实案例、身边发生的警示故事纳入农村党纪学习教育体系,引导广大农村党员深刻剖析党规党纪的重要意义、具体要求和违纪后果,在“以案为鉴”的过程中勤掸“思想尘”、多思“贪欲害”、常破“心中贼”,真正将党规党纪内化于心、外化于行,在接受现实考验、诱惑侵蚀中做经得起锻炼的老实人、明白人、一心人,做到台上台下“一个样”、人前人后“无两样”。
在“守正创新”中“常省常醒”,“多元输出”聚焦“形式创新”赋能点拓“维度”,让自我反思永不懈怠。基层党组织要聚焦农村党员“活动范围广”“工作机制灵活”“农业生产时间长”等特点,以“代入感”营造“沉浸感”,以“体验感”强化“嵌入感”,不断丰富“授课模式”,将课堂设置在“田间地头”,以“故事讲解”“农情分析”“地方戏剧”等形式将与农村党员日常生活、时代发展、乡村振兴具体实践息息相关的理论知识“讲深”“讲透”“讲实”;还要创新融入新媒体平台,借助共产党员网深化理解,运用短视频平台答疑解惑,通过“党建APP”展示成果,以丰富多元的趣味授课模式从思想、能力、应用、实践等方面为农村党员带来全新体验,引导他们以“个人学+集体学”“系统学+专题学”“线上学+线下学”等灵活形式,主动带着问题、带着思考、带着求知心沉浸于学习之中,确保他们明晰在乡村振兴的实践工作中自己能做什么、不能做什么,让既具教育性又富趣味性的多元授课形式滋养农村党员“求知心田”。
在“成果转化”中“常践常行”,“矢志奉献”聚焦“应用实践”落脚点强“效度”,让担当作为永不缺席。“一语不能践,万卷徒空虚。”农村党纪学习教育,不仅是知识的传授,更是行动的引领。基层党组织要想让农村党纪在广袤田野“开花结果”,就要聚焦农村党员的生产、生活实践,不断增设“实践场景”,将学习成果投映到指导实践、推动工作中,在把实事办好和把好事办实“两头抓”中,引导他们在“学思用贯通,知信行合一”中通过一个个具体的群众诉求、一组组真实的民意反馈,切实扛起为民服务的使命担当,深度践行“服务之情”,把党纪学习教育成效转化为破解难题的“金钥匙”、助推发展的“强引擎”,围绕乡村振兴、项目建设、招商引资、文旅发展、民生福祉等重点领域,在全心全意为人民服务中用脚踏实地的行动力回应群众期盼,将个人的“付出指数”转化为人民群众的“满意指数”。