让廉政党课“聚人气、鼓士气、扬正气”

近日，习近平总书记在湖北考察时强调，“推进党纪学习教育常态化长效化，驰而不息正风肃纪反腐，不断巩固发展风清气正的政治生态。”廉政党课作为党员干部的“必修课”，是增强党员干部拒腐防变和抵御风险能力的重要抓手。各级组织部门当用心备课、倾力上课，持续释放廉政党课“聚人气、鼓士气、扬正气”的积极作用，真正锻造一支政治过硬、作风优良的高素质党员干部队伍，为乡村振兴、民生幸福燃烧光热、贡献力量。

“精选案例”丰盈课程内容，产生“润物细无声”的共鸣，让廉政党课在固本培元中“聚人气”。“天下至德，莫大乎忠。”一部百年党史，不仅见证了一代代中国共产党人许党报国的奋斗历程，更释放着百年大党在自我革命中不断焕发的生命力。廉政教育最忌“泛泛说教”，若仅仅停留在“填鸭教学”的表面功夫，自然难以让广大党员产生心灵共鸣、精神共振，更难谈影响和效用。因此，要“精选案例”不断丰盈课程内容，用生动的事例诠释廉洁的价值和意义，通过节选党史中的榜样人物、优秀示范等，引导大家在重回历史现场中再度感受如磐信念的可贵、崇高理想的力量，从而升腾起“矢志不渝跟党走”的坚定与决心，自觉远离各类消极思想、错误言行、纷纷扰扰，引导党员干部以“风雨不动安如山”的定力直面考验，真正让党员干部产生“润物细无声”的共鸣，让廉政党课在固本培元中“聚人气”。

“现场教学”释放乘数效应，焕活“人激志则宏”的力量，让廉政党课在入脑入行中“鼓士气”。正所谓“感人心者，莫先乎情，莫始乎言，莫切乎声，莫深乎义。”对于广大党员而言，书籍里的文字、课程里的案例远没有实实在在走一遭、真真切切沟通一番所带来的触动更深，特别是身边的案例、身边的故事，更能激起内心最深处的力量。因此，要以“现场教学”释放乘数效应，一方面，要积极组织开展廉政文化活动，把廉政党课的课堂搬进诸如“廉洁教育基地”等地，通过实景教学或观看违纪人员现身说法等方式，让党员干部在此过程中产生敬畏之感，从而让廉政党课形成震慑效应；另一方面，要组织党员干部深入基层、进百姓门，主动聆听民心民意，自觉对标期待去校正个人言行、塑造公仆形象，真正焕活“人激志则宏”的精神力量，引导党员干部用心锚定“实干坐标”，真正让廉政党课在入脑入行中“鼓士气”。

“动态跟踪”做实成效闭环，激荡“公正无私心”的风气，让廉政党课在拒腐防变中“扬正气”。廉政党课不仅有“提神醒脑”的效果，更是一次“问诊体检”的过程。正所谓“未病先防，消未起之患”，只有引导党员干部时时“照镜子”、常常“正衣冠”，方能及时清除心灵的尘埃、防止思想的病变。然而在现实生活和工作中，个别党员陷入“台上口号震天响，台下行动慢半拍”的状况当中，说到底还是缺乏监督、缺少自觉，最终导致在某些时刻产生了思想动摇、行动偏轨。因此，要以“动态跟踪”做实党课闭环，既要把监督的探头延伸到工作之外，也要主动邀请群众来监督、群众来阅卷，对廉政党课成效进行评估，倒逼广大党员干部自觉把心思和精力放在干实事、谋发展上，引导党员干部严格要求自我、约束家人，从而激荡“公正无私心”的风气、永葆“满格状态”真抓实干，真正让廉洁党课在拒腐防变中“扬正气”。