先锋文汇
党的二十届三中全会精神是党的创新理论最新成果，强调要“加强党的创新理论武装，建立健全以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干长效机制”。理论武装是管根本、保方向的基础工作，理论武装越彻底，理想信念就越坚定，思想就越敏锐，行动就越自觉。作为到村任职选调生，应自觉做党的创新理论的笃信笃行者，深挖“精神富矿”，深耕“群众心田”，深经“风浪考验”，用党的创新理论武装好服务群众的“最后一公里”，让党的创新理论在基层沃土上“落地生根”。
在“勤学善思，朝乾夕惕”中深挖“精神富矿”，筑牢“博观约取，厚积薄发”的理论根基。予人星火者，必心怀火炬。党的创新理论是中华文化和中国精神的时代精华，内涵丰富、底蕴深厚，需要秉持“无一时而不学，无一事而不学”的理念，下一番“愈读愈明，愈钻愈透”的苦功。一方面，从原原本本读原著、及时跟进学原文、融会贯通悟原理三个维度抓好自主学习。逐字逐句、自发自觉研读习近平总书记最新重要讲话和指示批示，始终在思想上、政治上、行动上与党中央保持高度一致，勤学不辍耕读经典论断，将理论与实际、问题与成效、过去与现在相结合，从中领会理论精髓。另一方面，党员教育培训“减负不减质”，要对照履职事项清单“有的放矢”，依托难点问题“惩前毖后”，提升集体学习成效。以“三会一课”、主题党日为契机，结合岗位职责，汲取经验教训，化浅学为深钻，集中解决对党的创新理论学习走马观花、浅尝辄止、畸轻畸重的问题。坚持不懈用党的创新理论筑牢理论根基，不断巩固深化主题教育成果，掌握好新时代新征程伟大奋斗的“金钥匙”。
在“宣讲走亲，理论走心”中深耕“群众心田”，站稳“我将无我，不负人民”的政治立场。从“学”到“讲”的关键在于理论的大众化、通俗化，当在内容上化繁为简、语言上求新求变，切实把政治话语、理论话语转为通俗易懂的“党言党语”“农言农语”“工言工语”，让宣讲带着“乡音味”、泛出“泥土香”。要紧紧抓住省市县级宣讲团“送课下乡”、省内外高校实践团“三下乡”、高层次人才“挂职锻炼”等机会，整合共产党员网、学习强国等平台资源，借助家门口的红色资源，努力为基层“末梢”打造更多高质量、好口碑、多点赞的“精品课”。邀请村“两委”干部、驻村干部组建“头雁分队”，引导乡贤、劳动模范、身边好人、致富带头人、返乡大学生加入“百姓宣讲团”，凝心聚力，将“特色课”办到田间地头、街头巷尾、庭前院后。同时，要聚焦基层群众务农务工时间长的特点，以生产生活实践为切口营造“代入感”，以戏曲舞剧、互动交流、情景演绎为渠道强化“体验感”，以电话、微视频、社交软件为媒介提升“沉浸感”，把“互动课”送到群众的眼前、指尖、心头，在思想同频、情感共鸣、心灵相契中实现“讲给我听”到“让我来讲”的转变。
在“躬身践履，行而不辍”中深经“风浪考验”，练就“担当笃行，善作善成”的过硬本领。一语不能践，万卷徒空虚。理论素养提升的“潜绩”和岗位荣誉成果等“显绩”是衡量学习深度的最好“标尺”。习近平总书记强调，“武装头脑、指导实践、推动工作，落脚点在指导实践、推动工作；学懂弄通做实，落脚点在做实。”要让双脚扎进泥土，多解群众急难愁盼之忧，勤办百姓喜闻乐见之事，始终坚持问题导向，紧盯重点领域、关键环节，运用党的创新理论研究新情况、解决新问题，在实地走访中善于发现问题，在调查研究中科学分析问题，在为民践履中妥善解决问题。要以身作则，带动周边党员在乡村建设、社会治理、联系服务群众等重点工作中知难而进、迎难而上，进一步组好建强党员志愿服务队，常态化开展法律咨询、帮办代办、纠纷调解等服务，以实际行动承诺践诺、担当作为，切实用党的创新理论统一思想、统一意志、统一行动，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。要以“答卷人”的担当和“建功者”的追求，踔厉奋发，把党的创新理论内化为强大的政治信仰、坚定的理想信念和崇高的精神追求，转化为提升素养的有效途径、破解难题的工作思路和推动发展的具体举措。
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