“点”上发力拉满党员教育培训成效值

近日，中共中央政治局委员、中央组织部部长李干杰在党员队伍建设工作座谈会上强调，要健全落实党的创新理论武装机制，分级分类抓好学习培训，引导广大党员自觉做习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者、忠实实践者。党员教育培训工作是增强党员党性修养、提高党员队伍素质和能力的重要手段。各级党组织要切实做好党员教育培训工作，固基点、筑支点、强落点，在培训内容、培训方式、培训效果上发力，拉满党员教育培训成效值。

以“信仰铸魂”固基点，在培训内容上“聚焦核心、精准定制”，拉满党员教育“思想引领”成效值。培训内容作为党员教育培训工作的核心问题，关乎向培训对象传递何种世界观、人生观以及知识、技能等教育内容，直接决定着教育培训的性质、方向与目标能否实现。党员教育培训需着重突出党的创新理论教育与党性教育这一关键重点，将习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大及党的二十届三中全会精神、党章党规党纪等列为首课、必修课，引领党员干部筑牢思想根基、把稳思想方向。同时，要秉持精准化培训、专业化提升的导向，依据培训对象的年龄层次、工作范畴、成长需求，遵循“干什么学什么、缺什么补什么”的准则，精心设置现场教学培训课程，依托现有红色教育阵地，让党员干部在重温入党誓词、聆听革命故事中精神受洗礼，传承红色基因，坚定理想信念，从而切实增强党员教育培训的针对性与实效性，让党员教育培训工作更加深入人心，使党员干部能够更好地将所学所思应用到实际工作中，为党和国家的事业发展贡献更大力量。

以“多元创新”筑支点，在培训方式上“拓展载体、搭建平台”，拉满党员教育“素养提升”成效值。培训方式是党员教育培训的关键一环。传统的教育方式往往采用课堂讲授式培训模式，容易受时间空间限制，形式单一，学员积极性不高，学习效果难持久。各级党组织要创新形式、丰富载体，坚持“线上线下”双管齐下，线上要依托共产党员网、学习强国、远程教育平台等学习阵地，打造党员教育“云端课堂”，打破时空壁垒，让党员能够随时随地开展学习，提升学习的灵活性与自主性。线下要抓实“三会一课”制度、主题党日活动，综合运用案例式、研讨式、模拟式、体验式、沉浸式等教学方法，融入音频、图文、动漫等元素，使教学内容更加生动形象、易于理解与吸收；又要为党员干部“量身定制”专属培训菜单，用好田间地头、厂房车间等现场点位，在实践中提升党员专业技能水平，增强党员解决实际问题的能力，从而全方位、多层次地提高党员教育的质量与效果。

以“实践赋能”强落点，在培训质效上“崇尚实干、追求实效”，拉满党员教育“惠民建功”成效值。检验党员教育培训实效，根本要看会不会用、用没用好，有没有把理论学习成果转化为推动发展、解决难题、为民造福的生动实践。各级党组织要坚持效果导向，既要通过布置课后作业、安排课堂测试等方式，检验党员干部学习的深度广度，又要注重知行合一、以学致用，引导党员干部积极投身到乡村振兴第一线、服务群众最前沿、改革发展主战场等重大斗争一线去，深入基层、深入群众，在乡村振兴中助力产业发展，为农户提供技术指导与销售渠道拓展，在服务群众时，积极改善社区环境、优化公共服务设施配置，切实解决群众急难愁盼问题。要把党员理想信念坚不坚定、宗旨意识牢不牢固、工作作风坚不坚实、为民服务到不到位作为培训效果评估依据，通过群众满意度调查、工作成果量化考核等多维度评估方式，精准考量党员在实践中的表现，让党员教育培训真正成为提升党员为民服务能力与水平的有力抓手，持续增强人民群众的获得感、幸福感与安全感。