先锋文汇
近日，党员队伍建设工作座谈会以电视电话会议形式在京召开。会议强调，要健全落实党的创新理论武装机制，分级分类抓好学习培训。新征程上，面对愈加复杂多变的外部环境、愈加繁重艰巨的改革发展任务，需要更加重视党员教育管理这一党的建设的基础性、经常性工作，要着眼不同党员的特征、特点和特色，灵活围绕培训内容、形式、效果三方面构建新模式，为全面建设社会主义现代化国家培养更多“中坚力量”。
坚持“规定动作+自选动作”相辅相成，突出“供”与“需”的精准契合，让培训内容“有实有味”。党员教育目的在于锤炼党性、提纯思想，将理想信念的种苗植入党员干部心中，并在教学和实践的相互印证中使其不断茁壮成长。一方面，要坚定不移地将习近平新时代中国特色社会主义思想、党中央的大政方针作为“规定动作”，通过“有字之书”的系统教学，使党员在思想上与党中央保持高度一致，行动上坚决贯彻落实党的决策部署。另一方面，要因材施教，结合党员的职业背景、年龄层次、兴趣爱好等特点，进行分层分类、因材施教，通过“按需配餐”的教学方式，让培训内容更加贴近党员实际需求，既有深度又有温度，使党员在学有所获的同时，感受到学习的乐趣和成就感。
坚持“阵地赋能+现场体悟”深度融合，促进“理”与“例”相得益彰，让培训形式“有量有料”。党校作为党员教育培训的主阵地，必须充分发挥其在教学资源、师资力量等方面的优势，不断创新教学方式方法。在教学方式上，要挖掘新意，综合运用案例教学、情景模拟、结构化研讨、学员论坛、经验交流、实地调研等多种方式，增强教学的互动性和实践性，使党员在轻松愉快的氛围中掌握理论知识。同时，还要充分利用田间课堂、产业示范区、红色教育基地等现场教学点，将课堂搬到户外、走进建设一线，打造“板凳党课”“小院党课”“实景党课”等特色党课模式，通过沉浸式体验，为党员提供更加全面、深入的学习体验，让党员在现场感悟党的历史、党的理论和党的精神，让“小阵地”发挥“大能量”。
坚持“一线服务+考评打分”相互印证，加快“知”与“行”贯通统一，让培训效果“有力有效”。培训的出发点在“学”，落脚点却在“做”，我们不仅要让党员在理论上有所收获，更要在实践中有所作为。首先，要引导党员积极参与到基层一线和关键岗位的锻炼中去，通过实际工作来检验和巩固学习成果，通过平台搭建和牵线搭桥让党员在村级集体经济发展、农村人居环境整治、信访维稳和文明创建等重点工作中当先锋、作表率，带头解决群众难题，推动乡村振兴。其次，要做好党员锻炼期间的教学评价工作，科学制定评价标准和方法，通过考评打分来检验党员的学习效果和实践能力，对于表现优秀的党员要给予表彰和奖励，对于表现不足的党员要进行督促和指导，形成有效的激励和约束机制，确保党员教育培训取得实效。
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