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我在基层“课堂”获新知

湖南省常德市澧县王家厂镇选调生 田大雕

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背上行囊,又一次告别故乡,若不是家人一句“好好工作”,我还沉浸在去上学的状态里。时光如白驹过隙,深入基层近半年,从“学生”到“选调生”、从“学校”到“村部”、从“学术走廊”到“乡间田埂”,随着角色、环境和时空的转变,一位位“热心群众”、一件件“民生小事”都不断刷新着我的认知,基层的一堂堂“课”,让我得以收获许多。

一堂“业务课”,让我懂得了祛傲气、沉心气。作为一名刚踏入机关门的“基层小白”,自己觉得在校期间有过长时间的学术论文锻炼,面对基层文章那点“业务”自是“小菜一碟”,可曾想这点“傲气”竟让我“失了脸面”。记得到基层接到的第一项任务就是撰写一则新闻稿,由于“自己觉得文字功底还不错”的念头作祟,便根据活动的简单描述“闭门造车”,结果半天只憋出了活动目的和意义。分管领导见我苦恼,提示说,“看看活动总结报告,都做了些什么事情。”在对活动细节有了更翔实的了解之后,经过提炼总结和一番修修补补,觉得形式和内容都还可以让分管领导审阅。只见他敲起键盘一通修改,从格式到内容再到言语表述,改得“面目全非”。经此“打击”,我也理解了“术业有专攻”的道理,便放下身段、脱去“长衫”、沉住心气,向同事前辈学,向优秀文章学。渐渐,我的“业务”能力得到了提升,从新闻稿到评论文章,从县级融媒到省级媒体,我的“足迹”在一步步扩展。

一节“急救课”,让我明白了敢冲锋、需冷静。基层事务纷繁复杂,情况瞬息万变,一次“报警急救”,让我在“山火里”得到了锻炼。那是我第一次值班时接到的电话:“你们辖区xx村村民报警山里着火了!马上安排消防车去救火。”刚到基层的我毫无处理经验,慌乱中只能给值班领导打电话,让我问清楚着火点、报警人员信息、消防车电话……顿时就更加手足无措,还没等我反应过来,分管领导便带着一位同事前往着火点,让我留在办公室值班。不久,另一位同事告诉我说“山上扑火人员不够”,便带我一同前往。由于不知具体地址,只能往冒白烟的地方赶,兜兜转转到达时,山火已经被扑灭。事后,值班领导对我说:“遇到这种紧急情况,首先就要搞清楚报警人的信息,后可与之取得联系。”经此事,我真正懂得了“担当与智慧”的含义,面对错综复杂的基层事务,首先就要“勇担当、敢冲锋”,不怕艰苦,不畏牺牲;其次就要讲究工作的方式方法,以冷静的头脑、智慧的手段处理,这样才能在乡村振兴建设中游刃有余。

一次“调研课”,让我学会了俯身子、重民生。初至基层,很长一段时间都是在“业务”中度过。当拿到组织部下发的村情要素表那一刻,心里还“暗喜”:这些信息村里都有,抽空过去问问就行。可事情并不这么简单,问到党建、人口等基本信息的时候还好,但是对道路、路灯、农药化肥等情况就一头雾水了。我不想“制造数据”,便只能一改作风,骑着“小电驴”跑遍村里的主干道,在24个村小组中留下足迹。在单户调查时,除了必要的调研数据,他们也会向我反映:“家里有病人,为什么没评上低保?”“门前刚修好的路,现在安排水管又挖,为什么不提前就规划好?”……渐渐地,我也发现基层群众关心的,始终是实实在在的、与自身利益相关的生活小事,也正是这片土地上的无数件“民生小事”默默影响着政策制定的方向。也让我意识到,做好基层工作势必要深入乡村、贴近群众、关注民生,以百姓心为心。

发布人:List 发布时间:2025-2-5 15:58 收藏 阅读人次:3112

初审:图南 编辑:宜倍 责编:亦风 我要留言