开门教育当开门“答题”群众“阅卷”

中共中央办公厅印发《关于在全党开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育的通知》，强调“开门教育”的工作要求。时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人。开门搞教育，既是我们党的光荣传统和优良作风，也是走好新时代党的群众路线的必然选择。广大党员干部当做到开门“答题”让群众“阅卷”，通过扎根一线调研、接受群众监督，用心解决群众的堵点、痛点、难点，以奋斗实绩赢得群众口碑，真正用成效取信于民。

开门搞调研，认真倾听群众心声。一路走来，无论是延安时期“只见公仆不见官”的生动景象，还是“我将无我，不负人民”“把屁股端端地坐在老百姓这一面”的公仆情怀，历史一再证明，人民是我们党的执政之基、力量之源。广大党员干部当做到开门搞调研，既要认真倾听群众心声，在走村入户、下乡蹲点中来场面对面、心贴心的互动交流，通过群众的视角来看干部的作风、形象，来听现实生活中存在的问题和疏漏，把急难愁盼问题集中成册，在深入剖析、层层递进中找到解题的关键和密码，真正让群众成为学习教育的参与者，在问需于民、问计于民中不断提升学习教育的质效。

开门听意见，坦诚接受群众监督。“知屋漏者在宇下，知政失者在草野。”坦诚接受群众监督，不仅是党性觉悟的体现，更是推动干事创业的关键所在。在现实生活和工作中，个别干部“关起门来”搞学习、搞整改的现象并不少见，长期局限于个人视角之中，就容易掉入“一叶障目，不见泰山，而自以为是”的窠臼。广大党员干部当做到开门听意见，就要主动把群众请进学习教育的“大门”，既要聚焦于学、查、改各环节实施得好不好、落不落地，把群众反馈的作风问题和意见建议当成“良药”，也要不断拓宽群众反馈的渠道，习惯在全方位、探照灯式的监督下生活和工作，主动以群众的批评为镜，在反复对照、检视自我中焕发革新之力，真正围绕着大家反映最强烈的问题发力，做好后续整改工作，不断走进群众、增进与群众之间的感情。

开门见行动，主动邀请群众阅卷。习近平总书记指出：“加强作风建设，必须紧紧围绕保持党同人民群众的血肉联系，增强群众观念和群众感情，不断厚植党执政的群众基础。”学习教育实效如何，既要看党员干部是否作风一新、看奋斗拼搏是否干出实绩，更要看群众满意不满意、高兴不高兴。把群众的评价作为检验学习教育成效的标准，既能推动干部履职担当、整改落地，更能以实绩赢得民心、用真心换取真心。广大党员干部当做到开门见行动，主动邀请群众来阅卷，既要把心思和精力花在制定科学详实的整改举措上，在靶向攻坚、精准出击中把问题一改到底，也要坚决做到不搞虚招、不玩套路，用心化“问题清单”为“实效清单”，通过办好实事不断给群众带来可感可及的变化，真正用事实说话，确保学习教育成效评得真实、评得走心，以作风建设成效赢得群众认可。