“学严实”三维聚力 一体推动党的作风建设

习近平总书记强调“党的作风就是党的形象”，作风建设关乎党的生命力和执政根基。在全面从严治党的时代背景下，破解“四风”顽疾需以“学”明理、以“严”正身、以“实”兴业，三者辩证统一，共同构筑新时代党员干部的精神坐标。

以“学”明理，铸魂补钙，夯实思想根基。学风不正，则作风必浮。当前仍然存在部分干部理论学习流于形式，或满足于“打卡式”学习，或陷于碎片化阅读，导致理论武装“入眼不入心”。王阳明言“知而不行，只是未知”，真知必导向实践。须以“三问”深化学习成效：是否触及灵魂？能否指导实践？有无反面警示？通过专题研讨、案例教学等形式，推动学习从“被动输入”转向“主动转化”，结合党史学习教育开展“沉浸式”学习，以红色基地实地教学增强代入感；针对基层干部开设“问题导向”培训班，将理论知识与矛盾调解、产业发展等实际工作结合，确保学以致用。唯有将理论内化为政治判断力、领悟力、执行力，方能筑牢拒腐防变的思想堤坝。

以“严”正身，制度为纲，强化监督效能。严管即是厚爱，纪律严明是党的生命线。作风建设需以制度为“带电高压线”，构建“三位一体”监督体系：一是细化纪律标尺，让铁规发力；二是深化监督执纪“四种形态”，抓早抓小；三是建立“风腐同查”机制，切断作风问题与腐败的转化链条。纪检监察机关需运用大数据技术，整合信访举报、审计报告等信息，构建动态“廉洁画像”，实现精准预警；强化以案促改，通过典型案例通报曝光，形成“查处一案、规范一域”的震慑效应，推动制度优势转化为治理效能，确保作风建设常态长效。唯有以“严”的主基调传承党的纪律基因，方能破解大党独有难题。

以“实”兴业，祛虚向实，锤炼为民本色。形式主义之弊，本质是政绩观错位，重“显绩”轻“潜绩”，重“留痕”轻“实效”。从“指尖上的负担”到“痕迹主义”，从“文山会海”到“过度留痕”，这些虚功虚耗不仅让基层干部疲于应付，更严重侵蚀群众获得感。破题关键在于三个“实”，一是导向之“实”，建立重实干、重实绩的考核体系，取消过度留痕指标，把干部从“材料堆”里解放出来；二是行动之“实”，推行“一线工作法”，干部下沉田间地头，现场办公解决问题，在乡村振兴、基层治理中检验作风；三是成效之“实”，建立问题“发现—解决—反馈”闭环，聚焦民生痛点，以群众满意度为最终标尺。唯有以实干赢得民心，方能将作风建设的成果转化为惠民实效。