学习教育要学而真、查而深、改而优

当下，深入贯彻中央八项规定精神学习教育正在全党开展。中央八项规定自颁布实施以来，成为推动党风政风转变、密切党群干群关系的有力武器，深刻改变了政治生态。在新时代新征程上，要以学而真、查而深、改而优为指引，巩固拓展作风建设成果、推进全面从严治党向纵深发展。

筑牢思想根基，以真学真信强化政治自觉，切实做到学而真。学而真的核心在于追求学习的深度与纯度，杜绝形式主义的表面文章。八项规定从调研、会议、接待等具体事务入手，蕴含着以人民为中心的发展思想，体现着党对自身建设的高标准严要求，彰显着刀刃向内、自我革命的勇气与决心。从出台的时代背景来看，八项规定是党在新形势下应对“四大考验”“四种危险”的重要举措，是对党的优良传统和作风的继承与弘扬。只有将八项规定置于党和国家事业发展的全局中去认识，才能真正领悟其重要意义。真信，要将学习成果内化为坚定的理想信念和价值追求。党员干部要深刻认识到，遵守中央八项规定精神不仅是纪律要求，更是对党忠诚、对人民负责的具体体现，要通过专题研讨、案例分析等方式，引导党员干部结合自身工作实际，谈认识、谈体会，促进思想碰撞与升华，增强学习的针对性与实效性。

强化问题导向，以深挖细究找准作风短板，切实做到查而深。查而深强调在对照检查过程中要敢于动真碰硬，不回避问题、不遮掩矛盾。作风建设永远在路上，只有坚持问题导向，深入查找自身存在的不足，才能有的放矢地进行整改，推动作风建设不断取得新成效。深入查摆问题，需秉持实事求是的态度。党员干部要以中央八项规定精神为镜子，从思想根源、工作作风、廉洁自律等多个层面进行全面检视，既要查找显性问题，如违规接待、文山会海等，也要深挖隐性问题，如形式主义、官僚主义的新表现。注重从群众反映中发现问题，他们对干部的作风问题感受最直接、最深刻。通过走访调研、征求意见等方式，广泛听取群众的意见和建议，能够帮助党员干部发现自身尚未察觉的问题。同时，要建立健全问题查摆机制，定期开展对照检查，形成常态化、制度化的工作模式，确保问题能够及时发现、及时解决。此外，在查摆问题时，还要善于运用大数据、信息化等手段，提高问题发现的精准度和效率，快速锁定异常情况，为深入查摆问题提供有力支撑。

聚焦整改实效，以标本兼治提升治理效能，切实做到改而优。改而优体现了对整改工作的高标准、严要求，不仅要解决当前存在的问题，更要着眼长远，建立健全长效机制，实现作风建设的制度化、规范化。整改问题，要坚持立行立改与长期整改相结合。对于能够立即解决的问题，要以“钉钉子”精神迅速整改，做到问题不解决不松劲、解决不彻底不放手；对于一些深层次、顽固性问题，要制定详细的整改方案，明确整改目标、措施和时限，持续发力、久久为功。注重从制度层面解决问题，通过对整改过程中发现的共性问题和薄弱环节进行分析总结，及时修订完善相关制度规定，堵塞制度漏洞。同时，要强化制度执行的刚性约束，加强对制度落实情况的监督检查，对违反制度的行为严肃问责，确保制度成为“带电的高压线”。此外，还要注重发挥文化引领作用，培育清正廉洁、担当作为的良好风尚，从思想根源上铲除不良作风滋生的土壤。改而优，还体现在以整改促发展上。要将深入贯彻中央八项规定精神学习教育与推动工作紧密结合起来，把整改成果转化为推动高质量发展的强大动力。