先锋文汇
近日，中共中央办公厅印发了《全国党员教育培训工作规划（2024—2028年）》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。进入新时代，“行走的党课”正以其独特魅力成为党员教育的新亮点。各级党组织积极探索创新，将党课从“会议室”搬到“实景地”，打破传统课堂的局限，让党员在行走中感悟初心、锤炼党性，为党员教育培训增添别样光彩。
打造“移动课堂”，让学习更鲜活。传统的党员教育培训多集中在室内，以理论授课为主，形式相对单一，容易让党员产生疲劳感和距离感。各级党组织可通过“行走的党课”将学习场所延伸至红色教育基地、乡村振兴一线、企业发展现场等。在红色教育基地，让党员近距离触摸历史印记，聆听革命先辈的英勇事迹，在穿越时空中来一场心灵对话。站在南湖红船旁，党员们能深刻体会到中国共产党诞生时的艰辛与伟大；走进井冈山革命博物馆，那一件件珍贵的文物、一幅幅生动的画面，将革命战争年代的烽火岁月展现得淋漓尽致。在乡村振兴一线，党员们可以实地了解乡村发展的新变化、新成果，学习基层干部和群众在乡村振兴中的创新实践和奋斗精神；在企业发展现场，党员们能近距离感受科技创新的力量。这种身临其境的学习方式，让理论知识变得鲜活生动，增强学习效果。
织就“情感纽带”，让队伍更团结。党员教育培训不是“闭门造车”，而是集思广益、互学互鉴、共同提高的过程。通过“行走的党课”，党员们走出各自的工作岗位，有了更多相互交流、共同学习的机会。不同领域、不同岗位的党员汇聚在一起，围绕所见所闻、所思所想展开深入讨论。在参观红色教育基地后，党员们可分享自己对革命精神的理解和感悟，从不同角度解读历史事件和人物，碰撞出思想的火花；在乡村振兴示范点，党员们结合自身工作实际，为乡村发展出谋划策，共同探讨如何发挥党员作用助力乡村振兴；在企业交流学习时，党员们相互学习先进经验和做法，探讨如何推动党建与业务深度融合。这种交流互动不仅增进了党员之间的了解和信任，还能激发党员的工作热情和创新思维。大家在交流中相互学习、相互启发、相互促进，不仅丰富了知识储备，也增强了队伍凝聚力和战斗力。
搭建“实践舞台”，让行动更有力。为学之实，固在践履。党员教育培训的最终目的是引导党员将学习成果转化为实际行动，践行初心使命。“行走的党课”为党员提供了一个将理论与实践相结合的平台。各级党组织要将“行走的课堂”融入实践课堂，引导广大党员积极投身到经济建设、乡村振兴、基层治理、生态环保、志愿服务等实践中来，用实践来检验和升华理论知识，做到知行合一、学以致用，真正将学习成果转化为推动工作的强大动力，让党员的先锋模范作用在实践中得到充分彰显。同时，要注重效果评估，通过调查问卷、民主评议等方式，广泛征求党员和群众的意见建议，对“行走的课堂”开展情况进行综合评估，把好的经验做法以制度的形式固定下来，及时改进不足之处，让教育培训更具针对性和实效性，真正成为党员充电蓄能的“加油站”和助力事业发展的“助推器”。
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