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近日，《全国党员教育培训工作规划（2024—2028年）》（以下简称《规划》）正式印发，为做好全国党员教育培训工作明确了政策要求和前进方向。面对新时代党员教育培训的新任务、新要求，各级党组织要通过系统化、精准化、数字化的协同推进，努力培养造就一支政治过硬、本领高强、作风优良的党员队伍，为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业注入强劲动力。
系统化构建交互学习格局，实现党员教育向“双向互动”的升级。党员教育培训是一个统一思想的系统过程，其成效首先取决于能否形成深层次的交流和碰撞。《规划》指出要“广泛组织讲党课和优秀党课展播”“面向基层党员开展生动鲜活的理论宣传教育”。各级党委（党组）应以用党的创新理论武装全党为首要政治任务，开展更多形式多样、内容丰富的活动，做到党课内容既“解惑”又“解渴”、既“提气”又“提神”。同时注重衔接本土红色文化资源，探索“文化+体验”“线上+线下”的新时代党员教育培训路径，将学习过程逐步转变为“我听我问”的“双向互动”，在体验式、情景式、互动式的多元化教学中锤炼过硬作风，引导党员深刻认识我国发展面临的新形势新任务新挑战，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，不断增进政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，实现主动适配，让教育培训成果内化于心、外化于行、显之于效。
精准化落实分级分类培训，实现党员教育向“精准滴灌”的转变。本次印发的《规划》中强调“分级分类开展专题培训”，这是增强党员教育培训的针对性、教育引导党员在推进中国式现代化中建功立业的重要举措。精准化培训需要各级党组织坚持“一把钥匙开一把锁”的精准思维，立足不同领域党员特点，量身定制培养方案，精准设置培训内容，分级分类施教。“分级分类”并非简单贴标签，而是通过“精准定位”，让培训内容与党员成长形成“齿轮咬合”，实现“干什么学什么、缺什么补什么”的靶向提升。依据培训党员的职业阶段、专业领域、能力短板等进行科学分层，形成立体化“培养网格”。通过调研问卷、能力测评、成长访谈等方式动态捕捉个体需求，并结合特定群体的共性需求，开发针对性阶梯式课程矩阵，使培训供给始终与党员成长轨迹同频共振，真正实现“人岗相适、才尽其用”的目标，为锻造新时代过硬党员队伍注入源源不断的成才动能。
信息化赋能教育培训载体，实现党员教育向“数智教育”的跨越。在数字技术深刻变革的时代背景下，党员教育工作必须紧跟时代步伐，以理念创新、方法创新、载体创新破解“老办法不管用、新办法不会用”的难题。《规划》提出“充分运用信息化手段推动党员教育培训工作提质增效”，这是适应新时代的必然要求。充分发挥共产党员网和中国干部网络学院、中央党校（国家行政学院）“网上党校”、“学习强国”学习平台等作用，完善“线上+线下”融合矩阵，推送微党课、电教片等学习资料，让党员无论身处何地都能“一键触达”优质资源。探索虚拟现实、增强现实等技术的应用，利用数字化手段重现历史场景，让党员能“穿越时空”身临其境地接受党性教育。注重结合AI大数据分析学员学习轨迹，动态调整培训内容，通过“用数据说话”的评估，让“技术成果”真正服务于党员成才。让党员教育培训在数字赋能中逐步突破传统边界，在开放融合中持续焕发“数智活力”，为党和国家事业发展提供坚实的思想保障与能力支撑。
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