在开门教育中纳良言、破顽疾、树新风

中共中央办公厅印发《关于在全党开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育的通知》，强调要坚持开门教育，自觉接受群众监督评判。党员干部作风好坏，学习教育成效高低，群众感受最为深切，最有发言权。因此，要时刻站稳群众立场，积极主动把群众请进来，深入精准把问题摆出来，全面客观把成效晒出来，在开门教育中广纳良言、力破顽疾、弘扬新风，以群众满意度作为根本标尺，推动中央八项规定精神落地生根、开花结果。

拓宽路径纳良言，热忱把群众“请进来”。知屋漏者在宇下，知政失者在草野。群众的声音，宛如精准测量作风的标尺，纳谏之门开得越宽广，作风建设的靶向就越精准。党员干部应以广纳群言为关键路径，把群众视角化作发现问题的“放大镜”，全方位拓宽“线上+线下”纳谏渠道，满怀热忱地将群众请进来。线上，充分借助政务热线、网络平台、移动终端等数字化载体，用心倾听民意，跨越时空距离，让群众心声毫无阻碍地传至决策层；线下，灵活运用蹲点调研、民情恳谈会等传统方式，主动叩响百姓家门，与群众面对面交流、心贴心沟通，全力营造群众敢讲真话、愿吐心声的良好氛围，让作风问题在敞开门的过程中无所遁形。广纳群言并非走过场，关键在于真诚倾听。党员干部需练就善于倾听的本领，从群众的话语中敏锐捕捉作风短板，在群众的建议里精准定位改进方向。面对群众提出的各类问题，要保持谦逊态度，深入交流探讨，将零散的群众呼声精心汇聚成系统全面的意见集合，让纳谏之门成为连接党心与民心的“连心桥”，持续推动作风建设稳步向好。

深挖问题破顽疾，如实把问题“摆出来”。群众的眼睛是雪亮的，他们对作风问题看得真切、感受深刻。在开门教育中，党员干部要勇于自我剖析，如实把问题摆出来。要以闻过则喜的胸怀，对照群众意见，全面检视自身在工作作风、为民服务能力等方面存在的不足。从日常工作的细节，到面对复杂问题的处理方式，都要进行深入反思，不回避、不遮掩。查找问题不是终点，深挖根源才是关键。党员干部要发扬刨根问底的精神，对群众反映的问题，逐一分析背后的成因。是思想认识不够深刻，还是工作方法不够科学？是制度执行不够严格，还是监督管理存在漏洞？只有找准“病根”，才能开准“药方”。将梳理出的问题分类整理，形成详细的问题清单，明确整改责任人和整改时限，让问题摆出来之后，能够得到切实有效地解决，推动作风建设取得实质性进展。

评估监督树新风，全面把成效“晒出来”。“政声人去后，民意闲谈中。”群众口碑是检验作风建设的“试金石”。党员干部要以开门验效为导向，构建群众参与、群众监督、群众评判的全链条评估体系。既运用满意度测评、民主评议等方式量化成效，用数据说话，又通过走访座谈等形式倾听群众心声，了解群众的直观感受，让作风建设成效在“阳光晾晒”中接受全面检验。晒出成效不是为了炫耀，而是为了持续改进。党员干部应当以群众评议为指挥棒，对群众认可的务实举措、高效服务，及时总结提炼，形成长效机制，让好作风常态化、制度化；对群众不满意的薄弱环节，建立问题清单、整改台账和跟踪问效机制，以刀刃向内的决心查缺补漏、校准偏差。坚持当下改与长久立相结合，推动作风建设从解决具体问题向构建治理体系跃升，让新风正气吹遍每一项工作、每一个岗位，以实实在在的实绩赢得群众口碑，让作风建设成果经得起历史和人民的检验。