在开门教育中纳良言、祛顽疾、谋长效

中共中央办公厅印发的《关于在全党开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育的通知》明确指出，“要坚持开门教育，自觉接受群众监督评判”，为深学细悟笃行中央八项规定精神指明了重要原则和方法路径。广大党员干部要深刻理解并自觉践行开门教育要求，把心思“沉下去”、把群众“请进来”、把成果“晒出来”，在开门教育中纳良言、祛顽疾、谋长效，让学习教育的成果和作风建设的成效真正经得起群众检验。

把心思“沉下去”，深入一线纳良言。知屋漏者在宇下，知政失者在草野。群众的呼声是作风建设最好的风向标，党员干部在作风方面存在哪些突出问题，群众看得最清楚、感知最真切。多到群众身边去“捉活鱼”“听真音”，才能头脑清明、行之有向，才能让问题查摆更全面、更精准、更贴民心。广大党员干部要主动请群众广提意见，用好调查研究这个“传家宝”，大力推行“四不两直”方式，扑下身子、放下架子，深入田间地头、企业车间、社区院落，与基层群众开展面对面的沟通、心贴心的交流。要涵养“闻过则喜”的胸襟，敢于正视“逆耳忠言”，鼓励群众讲真话、道实情，广泛听取社会各界的具体反映，在“吐槽声”中捕捉真问题，善于发现那些隐蔽性强、具有代表性的作风新表现、新动向，将其作为检视自身问题、反思工作不足的“反光镜”和“清醒剂”，为深入整改打下坚实基础。

把群众“请进来”，监督整改祛顽疾。不贵于无过，而贵于能改过。学习教育的最终落脚点在于解决问题、改进作风。整改环节是检验学习教育成效的关键，不能搞“自弹自唱”。群众的监督，能够有效防止整改“走过场”“打折扣”，进而使每一项整治措施都做实、做细、做到位，让顽瘴痼疾在阳光下无处遁形，切实提升整改的穿透力和长效性。广大党员干部要主动请群众监督整改，让群众真切地看到敢于直面问题的勇气、动真碰硬的决心和解决问题的效果。一方面，对于前期征集的意见建议以及查摆出来的突出问题，制定清晰明确的整改方案，通过适当方式定期向群众公开，亮出整改承诺、措施和时限，自觉接受评议。另一方面，针对推进情况、关键环节、阶段性成效和遇到的困难，都要主动向群众“交底”，避免“雷声大、雨点小”，出现“前紧后松”。

把成果“晒出来”，举一反三谋长效。学习教育成效如何，群众最有发言权，当让群众“打分”替代“自我评价”。这既是发扬民主、尊重民意的体现，也是对学习成果最真实、最有效的检验方式。广大党员干部要主动请群众评判效果，树立正确的政绩观，将群众“高兴不高兴、满意不满意、答应不答应”作为一切工作的衡量标准。要通过问卷调查、座谈访谈、实地回访等方式，广泛听取群众对问题整改成效、作风改善情况的真实评价。对整改效果好、群众满意的经验做法，系统总结、凝练提升，及时转化为长效机制和制度规范；对效果不理想、群众反映不达标的顽瘴痼疾，坚决组织“返工”、实施“回炉”整改，挤干形式主义、官僚主义的水分，确保件件有回音、事事有着落，以作风建设“长效”赢得群众“常笑”。